期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
兢兢业业写人生──记省“园丁奖”获得者李鸿韬
1
作者
崔步生
《甘肃教育》
北大核心
1996年第6期12-13,共2页
兢兢业业写人生──记省“园丁奖”获得者李鸿韬崔步生不崇时尚,不求闻达,不讲索取,甘作人梯,这是省“园丁奖”获得者、泾川一中副校长李鸿韬的最大愿望,也是他30多年从教生涯的写照。终生一个梦李鸿韬说,他终生只有一个梦──...
兢兢业业写人生──记省“园丁奖”获得者李鸿韬崔步生不崇时尚,不求闻达,不讲索取,甘作人梯,这是省“园丁奖”获得者、泾川一中副校长李鸿韬的最大愿望,也是他30多年从教生涯的写照。终生一个梦李鸿韬说,他终生只有一个梦──就是做一位光荣的人民教师。1964...
展开更多
关键词
写人生
获得者
思想政治工作
教育教学改革
教师
作文教学
教学质量
业务素质
班主任
教导主任
下载PDF
职称材料
思想政治教学中学生创新思维的培养
2
作者
崔步生
《甘肃教育》
2020年第10期87-87,共1页
《中共中央国务院关于深化教育改革和全面推进素质教育的决定》指出:素质教育“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”,要“激发学生独立思考和创新的意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯”.在思想政治教学中,教师应如何培养学生...
《中共中央国务院关于深化教育改革和全面推进素质教育的决定》指出:素质教育“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”,要“激发学生独立思考和创新的意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯”.在思想政治教学中,教师应如何培养学生的创新思维呢?
展开更多
关键词
政治教学
创新思维
教学氛围
创新意识
下载PDF
职称材料
阶段侧重 稳步提高 三步到位——高考英语复习谈
被引量:
1
3
作者
甘存娥
崔步生
《黑河教育》
2016年第4期36-37,共2页
在高三英语复习中,教师对高三课本的处理,上册应侧重篇章理解教学和语法复习教学;下册应侧重听力训练和篇章理解教学,扩展学生的知识能力层面,做到阶段侧重,稳步提高,三步到位,增强学生高考的自信心。
关键词
高三英语
阶段侧重
稳步提高
三步到位
下载PDF
职称材料
题名
兢兢业业写人生──记省“园丁奖”获得者李鸿韬
1
作者
崔步生
出处
《甘肃教育》
北大核心
1996年第6期12-13,共2页
文摘
兢兢业业写人生──记省“园丁奖”获得者李鸿韬崔步生不崇时尚,不求闻达,不讲索取,甘作人梯,这是省“园丁奖”获得者、泾川一中副校长李鸿韬的最大愿望,也是他30多年从教生涯的写照。终生一个梦李鸿韬说,他终生只有一个梦──就是做一位光荣的人民教师。1964...
关键词
写人生
获得者
思想政治工作
教育教学改革
教师
作文教学
教学质量
业务素质
班主任
教导主任
分类号
G525.1 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
思想政治教学中学生创新思维的培养
2
作者
崔步生
机构
泾川县教育局
出处
《甘肃教育》
2020年第10期87-87,共1页
文摘
《中共中央国务院关于深化教育改革和全面推进素质教育的决定》指出:素质教育“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”,要“激发学生独立思考和创新的意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯”.在思想政治教学中,教师应如何培养学生的创新思维呢?
关键词
政治教学
创新思维
教学氛围
创新意识
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
阶段侧重 稳步提高 三步到位——高考英语复习谈
被引量:
1
3
作者
甘存娥
崔步生
机构
甘肃省泾川一中
甘肃省泾川县党原中学
出处
《黑河教育》
2016年第4期36-37,共2页
文摘
在高三英语复习中,教师对高三课本的处理,上册应侧重篇章理解教学和语法复习教学;下册应侧重听力训练和篇章理解教学,扩展学生的知识能力层面,做到阶段侧重,稳步提高,三步到位,增强学生高考的自信心。
关键词
高三英语
阶段侧重
稳步提高
三步到位
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
兢兢业业写人生──记省“园丁奖”获得者李鸿韬
崔步生
《甘肃教育》
北大核心
1996
0
下载PDF
职称材料
2
思想政治教学中学生创新思维的培养
崔步生
《甘肃教育》
2020
0
下载PDF
职称材料
3
阶段侧重 稳步提高 三步到位——高考英语复习谈
甘存娥
崔步生
《黑河教育》
2016
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部