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人文校园构建之我见
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作者 崔汝友 《中国教师》 2014年第10期82-83,共2页
学校的发展只有以人为本,将人的发展提高作为教育的终极目标,才能确立起师生共同认可的价值取向和主流舆论导向的校园文化。面对一所新兴学校,建校时间短,缺乏厚重的文化底蕴,教师队伍又是来自全国各地,如何确立适合自身发展的办学方向... 学校的发展只有以人为本,将人的发展提高作为教育的终极目标,才能确立起师生共同认可的价值取向和主流舆论导向的校园文化。面对一所新兴学校,建校时间短,缺乏厚重的文化底蕴,教师队伍又是来自全国各地,如何确立适合自身发展的办学方向和标志性校园文化,是个迫切的问题。我校经过积累、沉淀、提炼,逐渐明晰了办学方向,确立了"健康·发展"的核心办学理念,引领学校整体规划与发展,使环境、管理、课程建设沿着健康发展的轨迹一路走来,使构建人文校园的理想追求成为可能。 展开更多
关键词 人文校园 校园文化 办学方向 以人为本 人的发展 舆论导向 建校时间 文化底蕴
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