全民阅读政策视野下图书馆员阅读服务能力模型研究

全民阅读对图书馆阅读服务提出更高要求,图书馆员作为阅读服务的提供者,服务能力需要体系化建设。文章使用扎根理论方法分析中央及省级政府颁布的24部全民阅读工作政策,提炼出对图书馆员阅读服务的要求,并使用逻辑推演方法,构建图书馆员阅读服务体系。以杜定友先生对图书馆事业“书、人、法”的理论体系为基础,结合政策文本分析结构,构建了“读物、读者、方法”的“三位一体”图书馆员阅读服务能力模型,并论述了模型具体内涵。

多种视角下古籍数字化成果公益性利用研究——基于面向大众和专业用户的调查问卷分析

古籍整理及数字化工作近年来受到了广泛关注,在多项国家政策的推动下发展迅速。古籍整理、出版及数字化成果作为中华优秀传统文化的集中体现,服务于公共文化的作用与优势愈发凸显。采用问卷调查法,调查了古籍数字化成果公益性利用的现状及面临的问题,总结了实现古籍数字化成果公益性利用的5个关键条件,进一步提出了针对建设国家级古籍数字化资源总平台的3项可持续发展的策略,为古籍整理和数字化成果公益性利用和国家古籍总平台的开发建设提供一定的参考。

开放科学环境下注册式研究报告的核心特点与发展前景剖析

在开放科学运动中兴起的注册式研究报告从根本上改变了传统科学范式和知识交流方式,可有效提高科研成果的透明性和可靠性。对比分析注册式研究报告与传统学术论文的异同点,为注册式研究报告的进一步传播、推广和实践提供参考和依据。本研究运用比较研究法,从内容构成、内在属性、出版机制、同行评议和科研共享程度等维度,对注册式研究报告和传统学术论文进行对比分析,进而概括出注册式研究报告的核心特点:内容构成方面,注册式研究报告和传统学术论文的核心模块构成相似,但注册式研究报告更关注研究设计和研究方法;内在属性方面,注册式研究报告和传统学术论文均要求体现创新性、科学性、理论性和可读性;出版机制方面,注册式研究报告多采取两阶段提交研究成果的出版模式,保障出版内容更为全面严谨;同行评议方面,注册式研究报告在强调同行评议过程公正规范的同时,优化了审稿流程与评价标准,评议形式更灵活;科研共享程度方面,注册式研究报告更强调研究全流程的开放共享。可通过培养高素质出版人才、加强出版全流程制度建设、打造合作出版模式等方式,推动注册式研究报告成为数字出版的一项重要内容。

从微观中究探阅读史景象——有关“阅读痕迹”的一场讨论

[目的/意义]阅读痕迹是阅读者在阅读过程中留存下来的有一定含义的原始标记。研究阅读痕迹有助于深化图书馆阅读推广活动的实践,有助于目录学与阅读学发生交叉进而生成一个新的学术关注点,也有助于深化和拓展图书馆学的研究领域。[研究设计/方法]对阅读痕迹的定义、特征、种类、功能、研究价值进行探讨,进而思考如何通过阅读痕迹建构阅读史以及阅读痕迹研究有着怎样的延展空间。[结论/发现]阅读痕迹按照留存处位可分为直接阅读痕迹和间接阅读痕迹,依据阅读主体可以划分为个体阅读痕迹和群体阅读痕迹,按照载体形式可分为纸质阅读痕迹和电子阅读痕迹等。阅读痕迹具有记录阅读行为、个性化语义贮存、供人参考、文本增值等功能。阅读痕迹可以提供阅读狩猎线索,发现社会网络关系,反映社会阅读环境乃至文化的变迁。通过阅读痕迹的研究,人们能够了解社会个体阅读史及其精神发育的过程,弄清读者群对某一文献的认识态度以及基于文献构成的阅读社交网络,构建某一时期读者与作者、家人、朋友乃至子孙后代交谈的社会阅读史。[创新/价值]提出新的概念“阅读痕迹”,对其从多方面进行了理论构建。

美国图书馆的争议图书解决机制

争议图书是图书馆基于个人或群体的反对而试图剔除或限制的图书。争议图书是美国图书馆馆藏建设和读者服务中面临的重要问题,也是理解美国图书馆知识自由的窗口。文章分析争议图书现象产生的缘由,探讨美国图书馆争议图书的处理机制和启示。

《茶之书》百年出版传播研究

1906年,由日本作家冈仓天心写的宣扬日本茶道文化及美学思想的《茶之书》在纽约出版,随即引起了强烈反响。一百多年来,这本书被各国翻译、出版、传播,获得了世界性的声誉。本文通过收集《茶之书》英文、日文、中文和韩文版本的出版情况,分析《茶之书》的写作背景、作者与中国文化的渊源和影响,总结了《茶之书》在西方世界和东方世界出版传播的过程,阐述了《茶之书》在英文、日文、中文和韩文文化中的出版与传播特点。《茶之书》在世界的传播,引起了人们对中国传统茶文化的传承与发扬的深思,在民族复兴的进程中,中国也需要类似的书籍来传播经典文化、促进经典阅读,增强人们对传统文化的理解和信心。

美国图书馆阅读咨询的发展历史与经验研究

阅读咨询是美国公共图书馆读者服务领域中的一个重要概念,为读者提供阅读书目推荐、指导和建议等服务。文章通过梳理阅读咨询的发展历史,分析阅读咨询的特点,探讨美国阅读咨询研究的四大议题,得出美国图书馆阅读咨询工作的经验,这些经验对我国图书馆阅读指导、咨询等工作具有重要的借鉴意义。

刘国钧图书馆社会教育思想研究

著名图书馆学家刘国钧的图书馆社会教育思想具有丰富内涵,他认为图书馆是社会教育的重要机关,提出图书馆助力普及教育,通过图书馆社会教育构建理想社会、培育民族精神,利用图书馆社会教育促进儿童阅读,倡导图书教育推进文化发展。刘国钧的图书馆社会教育思想以社会改良为目的,不断回应社会思想变迁,指导图书馆实践。他的思想对今天图书馆社会教育的实践具有一定借鉴意义。

刘国钧《什么是图书馆学》经典化研究

刘国钧《什么是图书馆学》是图书馆学经典文献,其经典化过程值得探讨。文章在定义学术经典的基础上,从内部条件和外部力量研究《什么是图书馆学》的经典化。《什么是图书馆学》在理论上具有较强的创新性,为经典化提供了内部条件。其发表之后的前经典化阶段,在短暂理性讨论后经历了长期批判,导致对内容的误读。1980年代之后是其经典化成熟阶段,学者们的重读与阐释、定位与评价推动了《什么是图书馆学》的经典化,学术史著作、学术论文选集和教材的接受确认了其学术经典地位。文章通过《什么是图书馆学》经典化,总结学术经典的生成过程,旨在推动更多的中国图书馆学学术经典产生。

面向非虚构的阅读服务研究

非虚构是一种叙述真实事件的写作类型,近年来非虚构图书出版的兴起引发了大众阅读非虚构图书的兴趣。阅读服务是图书馆服务的重点之一,它与读者的阅读兴趣密切相关,非虚构阅读服务是图书馆阅读服务未来可拓展的一个领域。文章从图书馆非虚构阅读服务的现状和存在的问题出发,探讨了图书馆进行非虚构阅读服务的价值和推动非虚构阅读服务发展的策略。

20世纪以来各机构所藏中国古代舆图文献整理成就回顾

中国古代舆图是研究历史地理学、中国古代科学发展的重要参考资料,舆图的发现、整理、使用极大地推动了对中国古代地理学、测绘学、城市规划等方面的认识。回溯20世纪初以来的各机构所藏舆图整理工作,梳理和总结舆图目录编制和舆图数字化建设,发现中国古代舆图整理已经取得了一些成绩,但在舆图收集、统一分类、著录标准等方面还存在问题,未来舆图整理工作可以从考证与校勘、标准一致、细化元数据体系、与其他数据库、知识库关联方面入手。

基于引文内容分析法的刘国钧《近代图书馆之性质及功用》影响研究

[目的/意义]《近代图书馆之性质及功用》是刘国钧先生早期图书馆学代表作,其对当今图书馆学研究的影响值得探索.[方法/过程]使用引文内容分析法,构建指标体系,从引用方式、引用内容、引用位置、引用情感、引文的作用对该文的施引文献进行标注,统计该文被引情况,使用质性分析方法对引文内容进行编码并提炼出核心范畴,分析该文影响.[结果/结论]《近代图书馆之性质及功用》影响时间长,主要影响的研究领域为图书馆学史,文中对古代藏书特点的总结、近代图书馆性质的描述、关于图书馆是一种制度的观点被引较多.该文不仅具有历史价值,对今天的图书馆学研究也具有一定启迪作用.

完善政府公开公共图书馆信息的法定责任——《中华人民共和国公共图书馆法》第十八条落实情况调研

《中华人民共和国公共图书馆法》构建了公共图书馆服务信息公开体系,其中,第十八条对省级文化主管部门公开本行政区域内公共图书馆基本信息做出了明确规定。本文调研了31个省级政府文化主管部门落实《公共图书馆法》第十八条的现状,总结了有效做法,分析了存在问题,提出了改进建议。