提高作业布置水平 激发学生学习兴趣

作业量过大挤走了孩子应有的欢乐时光,黯淡了青少年绚丽的七彩人生。如何恰到好处地减轻作业量,做到既能帮助学生巩固知识,又能将学生从题海战术中解放出来,达到学校、教师、家庭、学生四个满意的效果呢?

初中写作教学的分类教学

写作教学是初中语文老师最头痛的问题,它往往花去语文老师大量的时间和精力却收效甚微。因此,寻求比较科学的写作教学方法来指导学生写作,是一个亟待解决的问题。近几年来,笔者采用了分类教学的作文教学方法,取得了较好的效果。