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题名电站锅炉暖风器疏水侧调节的优越性
被引量:7
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作者
赵之军
黄志强
刘瑞阳
邹庆江
崔洪智
李玉敏
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机构
上海发电设备成套设计研究所上海博创热能机械有限公司
山东黄台发电厂
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出处
《发电设备》
2002年第5期15-17,共3页
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基金
科技型中小企业技术创新基金无偿资助项目 ( 0 1C2 6 2 1310 0 479)
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文摘
该文通过对比分析的方法 ,详细讨论了锅炉暖风器的蒸汽侧调节和疏水侧调节 ,得出了疏水侧调节具有调节范围大、蒸汽参数选择范围大、热能利用率高、受热面布置少的结论。图 2表
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关键词
电站
锅炉
暖风器
疏水侧调节
优越性
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Keywords
power plant boiler
air heater
drain regulation
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分类号
TM621.2
[电气工程—电力系统及自动化]
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题名阅读教学中形式与效率之我见
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作者
崔洪智
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出处
《赤峰教育学院学报》
2003年第2期138-138,共1页
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文摘
阅读是语文教学的主要内容。阅读教学培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,发展学生的语感和思维,促其养成学习语文的良好习惯,提高审美情趣,进而发展健康个性,逐步形成健全人格。一、充分发挥学生的主观能动作用精讲多练阅读是一种个性化行为。自读自悟是阅读的基础。学生阅读作品时,像电子扫描那样,对所学作品质疑问难,借助工具书将找出的生字,难词识形、理意、正音,从整体感知课文,初步了解课文内容。给学生充裕的读书时间,教给读书方法,凡是学生自主读书能够体会的,教师不讲,逐步引导学生会朗读、复述、精读、浏览。让学生在读中有所感悟和思考。例如,学习《皇帝的新装》时,第一步,让学生自由读课文,了解文章讲的是什么,在朗读基础上,抓住主要内容复述这个故事。第二步,要求学生用精练的语言概括故事情节,看自己对课文的理解是否深刻,然后再读课文加深理解。第三步,精读课文。
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关键词
阅读教学
引导学生
语文教学
精讲多练
学生自主
学生阅读
正确理解
审美情趣
主要内容
整体感知
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名富锦市狗寄生蠕虫区系调查
被引量:1
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作者
王文宗
张玉堂
刘茂生
崔洪智
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机构
富锦市畜牧局
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出处
《黑龙江畜牧兽医》
CAS
北大核心
2000年第2期23-23,共1页
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关键词
犬
寄生蠕虫
区系
调查
富锦市
防治
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分类号
S858.292
[农业科学—临床兽医学]
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