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让传统留下印记--浅谈中华传统节日课程在九年一贯制学校的构建策略
1
作者
崔清霞
《教育界》
2020年第3期81-82,共2页
现如今,西方文化的侵入导致中华传统节日面临着被淡化的境况。面对这样的境况,越来越多的学校开始将中华传统节日课程引入校园,通过有效地构建传统节日教育的共同体,促进中国传统节日教育的发展。为此,笔者在本文中对九年一贯制学校中...
现如今,西方文化的侵入导致中华传统节日面临着被淡化的境况。面对这样的境况,越来越多的学校开始将中华传统节日课程引入校园,通过有效地构建传统节日教育的共同体,促进中国传统节日教育的发展。为此,笔者在本文中对九年一贯制学校中传统节日课程的构建策略进行了论述。
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关键词
传统节日
九年一贯制
学生
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职称材料
浅析中学语文古典诗歌教学
2
作者
崔清霞
《快乐阅读(经典教学)》
2011年第7期120-121,共2页
古典诗歌是中国文化中的瑰宝,是中国文学中的奇葩。一首首闪耀着智慧、散发着美丽光辉的诗歌,对陶冶学生的情操、滋润学生的心灵,提高学生的文学修养,起着非常重要的作用。正如李元洛所说:“美人之光,可以养目;诗人之诗,可以养...
古典诗歌是中国文化中的瑰宝,是中国文学中的奇葩。一首首闪耀着智慧、散发着美丽光辉的诗歌,对陶冶学生的情操、滋润学生的心灵,提高学生的文学修养,起着非常重要的作用。正如李元洛所说:“美人之光,可以养目;诗人之诗,可以养心。”
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关键词
古典诗歌教学
中学语文
中国文化
中国文学
文学修养
诗人之诗
学生
李元洛
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题名
让传统留下印记--浅谈中华传统节日课程在九年一贯制学校的构建策略
1
作者
崔清霞
机构
江苏省常州市泰村实验学校
出处
《教育界》
2020年第3期81-82,共2页
文摘
现如今,西方文化的侵入导致中华传统节日面临着被淡化的境况。面对这样的境况,越来越多的学校开始将中华传统节日课程引入校园,通过有效地构建传统节日教育的共同体,促进中国传统节日教育的发展。为此,笔者在本文中对九年一贯制学校中传统节日课程的构建策略进行了论述。
关键词
传统节日
九年一贯制
学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析中学语文古典诗歌教学
2
作者
崔清霞
机构
郑州市第五十一中学
出处
《快乐阅读(经典教学)》
2011年第7期120-121,共2页
文摘
古典诗歌是中国文化中的瑰宝,是中国文学中的奇葩。一首首闪耀着智慧、散发着美丽光辉的诗歌,对陶冶学生的情操、滋润学生的心灵,提高学生的文学修养,起着非常重要的作用。正如李元洛所说:“美人之光,可以养目;诗人之诗,可以养心。”
关键词
古典诗歌教学
中学语文
中国文化
中国文学
文学修养
诗人之诗
学生
李元洛
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
让传统留下印记--浅谈中华传统节日课程在九年一贯制学校的构建策略
崔清霞
《教育界》
2020
0
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职称材料
2
浅析中学语文古典诗歌教学
崔清霞
《快乐阅读(经典教学)》
2011
0
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