中国特色现代科技馆体系建设探析

本文论述了中国特色现代化科技馆体系建设,从科技馆、网络科技馆、流动科技馆、科普大篷车,辐射带动基层公共科普设施和其他社会机构等多个方面具体展开介绍。

关于科技馆讲解新模式的研究

近年来,我国科技馆的数量不断增加,我国相关部门对科普教育的重视程度不断提高,且利用科技馆进行相关科普知识宣传以及提升公众的科学文化素养效果越来越明显。但在当前科技馆发展过程中,普遍存在讲解模式不够新颖的问题。本文就将针对当前我国科技馆现用的讲解模式进行分析与探索,提出了未来讲解过程中需要发展的新模式,以期为我国科技馆讲解模式的创新以及科技馆讲解效果的提升提供参考与帮助。

浅谈科技馆展品的评价标准

科技馆是推动现代人文科技发展,普及大众知识水平,提高大众科学素养的科学性场所。笔者结合了科技馆展品,就其标准化体系构成,浅析其所包含的主要内容。

浅谈档案在当代科技馆创新途径的作用

随着现代科技的迅速发展和社会的不断进步,对我国目前科技馆的建设和配套服务提出了更高的要求。为适应当前形式,实现科技馆不断创新,本文就展品、展教形式和科教员工素质培养等方面简要论述。

浅议科技馆人才的培养

科技馆是我国科教兴国战略的重要基础设施,人才培养无疑是实现这一战略的重要支柱。文章首先强调了科技馆人才培养的重要意义,接着阐述了科技馆人才培养的三大原则,最后着重分析讨论了几种核心科技馆人才的培养工作。

从供给侧角度提升科技馆展教功能的思考

现代科技馆将向广大群众传播正确科学思想、普及相关科学类知识、弘扬科学精神等作为当前阶段的主要工作。随着近年来经济技术的飞速发展,我国科技馆也步入了发展的黄金时期,规模及数量都达到了空前水平。本文旨在浅析改革的科技馆服务、内容供给以及有科技馆展教等新功能领域,并在日后发展中给出合理性建议,使得科技馆展教功能更上一层楼。

科技馆进校园活动的探讨

随着体验式教学的推广与发展,让科技馆走进校园受到越来越多群体的欢迎。本文首先对科技馆进校园的必要性进行论述,接着阐述了科技馆进校园活动需要遵循的三大原则,最后从五个方面给出科技馆进校园活动的实现方式。

现代物理课堂教学提问方法初探

课堂提问是教师教好一堂课、学生学好一堂课的关键,也是评价课堂的标准之一。本文在介绍物理课堂教学提问的概述基础上,总结指出传统物理课堂教学提问的不足之处及解决办法,并探讨现代物理课堂教学提问的重要性和方法,以及有关策略及其优化方法。