筝曲中的“阴柔之美”——以二首作品为例

从美学的视角下综观筝乐审美,可以分为＂深情之美＂、＂阳刚之美＂、＂阴柔之美＂等等,每一个美学元素各有其特点。详细剖析其中奥妙,并掌握其中情感分寸,对于演奏者诠释作品本身构型（声音、速度、节奏等）,以及感性抒发层面的细节把握上,达到刚柔并济、动静相宜;＂忘象取意,得意忘形＂的分寸,以求筝乐的适度表达。本文试以二首筝乐作品为例,阐述筝乐感性审美中的＂阴柔之美＂。

基于缄默知识的高校古筝教学研究

缄默知识是与可以用文字或数字符号表达的显性知识相对的一种知识,具有很强的主观性和实践性,其中包括有意识的且无法表达的知识与无意识且无法表达的知识。缄默知识的转化与共享是教学中公认的难点。文章结合高校古筝专业实践教学,从教师之间缄默知识转化与共享、教师缄默知识转化与共享的途径、现阶段的问题与解决策略三个方面进行研究分析。