贫困大学生就业指导中的思想政治教育应用——评《大学生就业指导中的思想政治教育研究》

在大学生群体中,有一批贫困大学生面临着更为严峻的就业压力,思想政治教育对于高校贫困大学生就业具有十分重要的指导作用。因此,解决贫困大学生在就业中的难题,必须加强思想政治教育,结合物质资助、职业培训、心理辅导和社会支持等切实有效地缓解贫困大学生就业压力,提升高校毕业生的就业率,保证高校就业工作稳定有序发展。

融媒体时代两会报道创新探析——以“新浪新闻中心”和“光明日报”为例

两会报道作为我国时政新闻报道的重头戏,每年都是万众瞩目的焦点。随着融媒体时代的到来,两会的新闻报道也出现了前所未有的突破。本文以"新浪新闻中心"和"光明日报"两家媒体为例,从它们2015"两会"报道的各自特点、报道形式的比较差异,探析融媒体时代时政新闻报道的创新之处。

思想政治教育功能及其优化对策探讨——评《高校思想政治教育实效性研究》

在各领域均坚持持续创新的背景下,高校思想政治教育为了将创新精神融入实践,自然会在课程内容设置中体现出鲜明的目的性,以对学生成长起到更好的引领作用。针对当前复杂的社会形势,高校思想政治教育不能割裂教学与时代发展之间的联系,以保证思想政治教育可以有效吸引学生的注意力,这对学生深刻领悟育人内涵也有必要意义。但在网络环境的多重影响下,高校思想政治教育也应及时制订应对策略.

“移情”教学法视域下高校思政课教学改革实践探索——以《思想道德修养与法律基础》为例

本文以新时代思想政治理论课改革为背景,以高校思政理论基础课程《思想道德与法律基础》(以下简称"思修")为对象,从"移情"法对该课程教学实践的价值意义、"移情"法在教学中的具体运用,探讨"移情"教学法对思想政治理论课的教学启示。

基于内容分析法的新浪微博谣言传播研究——以“本山黄金案”为例

随着web2.0技术的纵深发展,微博作为高普及率的自媒体,逐渐发挥着"意见市场"的作用。由于微博的传播特性,谣言借助于这一平台愈演愈烈。本文选取在新浪微博上传播广泛的"赵本山家藏20吨黄金"谣言为个案进行研究,运用内容分析和数据分析的方法从谣言文本分析、谣言传播路径、辟谣传播效果三个方面分析微博谣言的传播,并提出管控微博谣言的对策。

内容分析法于新浪微博谣言传播研究——以“本山黄金案”谣言事件为例

随着web2.0技术的纵深发展,微博作为高普及率的自媒体,逐渐扮演者"意见市场"的作用。由于微博的传播特性,谣言借助于这一平台裂变式传播信息,对社会舆论环境造成不良影响。本文选取在新浪微博上传播广泛的"赵本山家藏20吨黄金"谣言为例,以个案研究、内容分析和数据分析的方法从谣言文本分析、谣言传播路径、辟谣传播效果三个方面进行分析研究并尝试提出管控微博谣言的对策。

融媒体时代大学生网络思想政治教育的新发展

融媒体是指将传统的报纸、广播、电视等传媒手段与网络新媒体进行全面系统性融合,实现多种媒体融合发展的新型媒介载体。媒体的融合发展对大学生思想政治教育具有一定影响,正确认识融媒体的发展特征,方便对大学生网络思想政治教育的新形势进行准确研判,对其新理念进行合理运用。只有如此才能有效探索融媒体时代大学生网络思想政治教育的新思路,进而做好思想政治教育工作。本文通过分析融媒体时代大学生网络思想政治教育的新形势^([1]),提出了网络思想政治教育的新理念和新思路,力求促进融媒体时代大学生网络思想政治教育的新发展。