分析小学生英语教学中的“教”

从事英语教育这个事业很多年,见到了各式各样的学生,他们对于英语学习的热情不一,学习能力不同,所以吸收知识的水平也不等,但是如何能做一名无愧自己的老师?如何让自己教出的学生成为自己的骄傲?这是我一直在思考的问题,也是我一直努力的目标。下面我将谈一谈我在小学英语教学中的一点心得。小学生,他们精力旺盛,活泼好动,专注力时间不长,注意力不稳定、不持久。但是生动、具体而又新颖的新鲜事物.