论动画的风格与片种与分类

动画的不同风格来源于各个国家不同的社会、经济、民族、文化状况,因而动画的发生于发展也有所不同,了解它们在动画发展过程中所起到的积极作用,以及创作者们是如何利用它们的,将有助于我们对本土动画制作的研究。

在影视创作中分镜头的核心要素

分镜头设计实际上是导演对一部影视作品的理解和表现的周密思考;同时亦是导演对影片的总体设计和施工蓝图。分镜头中所蕴含的核心要素就是它支撑整部影片的框架。

哈尔滨住宅外环境植物配置设计特点研究

北方寒地城市居住区外环境景观设计由于寒地城市的气候特点而具有不同于南方温暖地区的地域特色。我们应正视寒冷气候的客观条件,分析其利弊,通过设计来适应气候并改善寒地城市居住区外环境植物景观配置设计中的不利因素,使寒地城市的地域特色更加突出,居民的冬季文化生活更加丰富多彩是急需研究的课题。

动画角色设计与民族文化研究

动画角色设计作为动画片的视觉灵魂,其审美价值直接影响动画片整体艺术效果,从动画发展强国的优秀动画角色设计案例中可以分析得出民族文化对动画角色设计的深远意义,中国动画未来的发展更是需要对本土民族文化的挖掘和吸纳,设计出属于中国自己的动画明星。

应用型本科院校艺术类产学研合作运行机制研究

新形势下进一步深化本科院校艺术类产学研合作是时代的必然选择,产学研合作是应用型本科院校人才培养的重要实践教学手段,和其他的理工科专业比起来,艺术专业的实践项目具有相对短程、松散的特性,在产学研实践过程中暴露出自身专业特点不突出、合作程度不深入、观念陈旧等问题。文章从校企性质差异矛盾、艺术专业特点结合的不足、合作机制长效性和稳定性的缺失以及教学观念保守几个方面,梳理出目前产学研校企合作影响产学研合作发展的主要障碍,并分析出协调校企之间性质差异,贴近艺术专业特质,创建长效机制和更新教学观念的具体对策。

论大学动漫教育的现状与对策

分析了中国动画和在大学动画教育中的现状,指出了大学动画教育存在的主要问题,并有针对性地提出了解决这些问题的相关办法。

国内外高校创新创业教育实践教学经验总结与借鉴

高校开展创新创业教育是新时代教育改革发展的必然,实践教学是创新创业教育的关键环节,文章以高校创新创业教育为研究对象,以实践教学为研究视角,在文献分析和实地调研的基础上,对国内外高校创新创业教育的各方面成功经验进行分析,借鉴与总结国内外创新创业教育实践教学的经验,从而保证我国创新创业教育顺利地可持续发展。

黑龙江冰雪文化特色艺术纪念品的开发途径

冰雪文化为黑龙江增加了经济实力,扩大了国际影响力。随着冰雪文化的逐步发展,黑龙江冰雪文化特色艺术纪念品的开发是当前急需解决的问题。从挖掘地域文化特色、提升创意创新设计、理顺产品开发流程三方面论述阐明开发的有效途径。从而形成既具有地方特色、又融入创新思维设计的新时代、高品质黑龙江冰雪文化特色艺术纪念品。

应用型高校创新创业教育模式的探索

应用型高校开展创新创业教育是新时期教育改革发展的必然,是促进大学生全面发展的有效途径,文章以高校创新创业教育为研究对象,以教育模式的探索为研究视角,在文献分析、实地调研和高校创新创业实践经验总结的基础上,首先对目前应用型高校创新创业教育面临的现状和出现的问题进行分析和阐述,力图为应用型高校创新创业教育发展模式的探索提供参照。提出应用型高校创新创业教育的发展要依据专业特色和学科优势以及深化创新创业教育的各个环节两方面来完成,包括完善课程体系、丰富实践教学、建设师资队伍、设立科研项目、加强学科竞赛5个方面,并提出优化的路径。

基于“内涵式发展”的工科院校艺术设计专业实践育人模式研究

"实践育人"教育模式是在高校"内涵式"发展的基础上进行的实践性教学改革尝试,通过"项目工作室""产学研"人才输出一体化进程的改革,建设"技艺并重"教学体系,为工科院校的艺术设计专业的课程建设、教学模式改革、师资队伍建设、人才输出模式都提供了坚实保障和牢固基础。

黑龙江非遗麦秸艺术旅游纪念品的开发途径

近年来,黑龙江省大力发展旅游业,但旅游纪念品的设计开发处于较为滞后状态。这从黑龙江非遗麦秸艺术旅游文创产品的开发,便能窥见一二。故此,本文分析与阐述了黑龙江省非遗麦秸艺术特色旅游纪念品的开发途径,是通过提高设计研发、融入创新思维、建设人才梯队来实现,从而让它更好地体现其鲜明的地域特色和丰富的文化内涵。