“数形结合”在高中数学解题中的应用

数与形是初等数学研究的主要对象，应用“数形结合”解题常会起到事半功倍的作用．由“形”到“数”的转化往往较为明显；而“数”到“形”的转化却需要转化的意识．因此，在数学解题中的运用偏重于“数”到“形”的转化．笔者结合多年的教学实践，就换个角度思考问题与“数形结合”思想在高中数学中的应用，进行了例析和整理，供同仁参考．

学科教学中渗透德育教育探析

在学科教学中渗透德育教育,是当前形势的迫切要求。在学科教学渗透德育中,要充分发挥教师在教学中体现的人格魅力,德育教育要贴近教材,要富有情感,严格要求,培养学生正确的学习目的和良好的学习习惯。