游梁式抽油机四杆机构平均运行效率的计算机仿真分析

应用波动方程描述抽油杆柱的振动 ,建立了抽油机悬点动力示功图的仿真方法 ;考虑游梁式抽油机四杆机构的传动效率对曲柄轴净转矩的影响 ,建立了四杆机构平均运行效率的计算机仿真方法 .仿真结果表明 ,四杆机构的平均运行效率随有效功率因数的增加而增加 ,并且低于其理论传动效率 ,这是由于四杆机构存在拖动与被拖动两种工作状态 ,悬点下冲程时的能量反向流动增加了四杆机构的能量损失 。

燃料电池——新的绿色能源

燃料电池是继火电、水电、核电之后的第四种连续发电方式,也有人称其为绿色能源或第四种发电技术。论述了燃料电池的工作原理,综述了各种类型燃料电池的发展状态,回顾了燃料电池的发展历程,提出燃料电池技术产业化的发展方向。

抽油机节能技术的探讨

我国抽油机井已有 5万多口 ,近 70 %的能量在传递过程中损失掉 ,节能潜力很大。如果能在管理工作上下功夫 (如利用抽油机井系统效率控制图、及时修井和搞好抽油机平衡等 ) ,并积极推广应用新技术 (推广节能型抽油机、杆柱系统优化设计及抽汲参数优选等 ) ,将抽油机井系统效率提高 5 % ,年节电可达 6 5× 10 8kW·h ,经济效益可观。

任意初始变形对井架承载的影响

针对现场井架在使用、搬迁和安装过程中产生的各式各样初始变形 ,提出了在任意初始变形下评定井架承载能力的计算方法 .该方法是对于有任意初始变形的井架杆件或井架整体 ,可以用傅里叶级数来表示任意初始变形曲线 ,或简化成一个半波的正弦曲线 ,并结合实测变形数据 ,评定井架承载能力 .计算实例表明 ,用

“曲线运动”教学中两个创新演示实验设计

研究曲线运动时,一般的教学思路都是先演示那些运动是曲线运动,在演示探究曲线运动的速度方向.传统教学中在演示曲线运动上,均是采用一些视频或是图片.本实验采纳了马格努斯滑翔机演示曲线运动,增强课堂的活力,激发了学生研究曲线运动的兴趣.在探究曲线运动速度方向上一般采用墨水沾陀螺,转动陀螺观察墨水在白纸上的痕迹,或是看视频.本实验采用针管滴红墨水在转动的光盘上,显示的效果非常明显,误差也非常小.

分层次提高高中生物理自主学习能力的策略研究

基于当前理科课时少，内容多的矛盾，许多学校采取了自主学习模式嵌入传统教学模式中．然而，自主学习模式的有效性推进是个难点．笔者通过三年的实践探索，研究出了分层次提高学生物理自主学习能力的策略，能使自主学习模式得到更好地发挥．

“玩”玩具玩出了“玄机”——以“曲线运动”的教学为例

笔者设计了许多新颖的小实验,特别是对儿童玩具＂小风车＂进行了改装,可使学生理解曲线运动的速度方向.课堂上还安排了分组实验,用涂了红墨水钢球穿过塑料管子,能让学生亲身感受曲线运动速度的方向.总而言之,本课题设计了许多有趣好玩的实验,让课堂更加生动有趣,进一步激发了学生的学习兴趣.

差异化设计物理课堂问题的策略及应用

差异化设计课堂问题是目前物理教学中亟待需要研究的问题,差异化设计问题是尊重人性差异化发展的需要,如何通过差异化设计课堂问题来提高不同层次学生的积极性是笔者研究的重点,笔者通过近几年的课堂探索提出了差异化课堂问题设计的策略及案例分析。