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校情校史剧的文化传承功能及其现实问题反思 被引量:2
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作者 宋雅萱 崔玉儿 何佳媛 《当代戏剧》 2020年第2期46-49,共4页
校情校史剧是校园戏剧中的历史剧,它具有传承校园文化精粹的功能。但当今校情校史剧的文化传承思路和教育实践效果不尽人意,本文对其中的现实问题进行了梳理和反思,认为当下我们对校情校史剧的文化定位、创作观念、内涵挖掘和格局样式... 校情校史剧是校园戏剧中的历史剧,它具有传承校园文化精粹的功能。但当今校情校史剧的文化传承思路和教育实践效果不尽人意,本文对其中的现实问题进行了梳理和反思,认为当下我们对校情校史剧的文化定位、创作观念、内涵挖掘和格局样式的改革刻不容缓。 展开更多
关键词 文化传承 校园戏剧 校情校史 戏剧教育
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