大学生就业能力的国内外研究综述与问题解析

就业是衡量一个国家政治与经济景气的最重要指标。在分析国外相关研究的基础上,指出我国当前对大学生就业能力研究的三个特点:较多注重就业能力的内涵研究和概念解析,对就业能力的实践研究则有所缺乏;注重对就业能力培养的一般路径的对策研究,而较少对就业能力培养的创新机制的研究;注重对就业能力培养机制的短期性研究,而忽视对就业能力的长效性和可行性研究。并进而指出今后对大学生就业能力研究的重点和方向。

《美国海外反腐败法》:跨国反腐利器

近来，愈演愈烈的美国CCI行贿案将中国9家大型企业拖入了舆论漩涡之中，频频浮现的跨国公司在华行贿案再度引爆网络。此次卷入“行贿门”的是包括中石油、中海油等在业内举足轻重的大型国企。此前媒体还披露过不干胶案、力拓等类似案件。如不干胶案，7月28日，美国证交会（SEC）公布了一份有关不干胶巨头艾利·丹尼森公司行贿中国政府官员一事的行政诉讼档案文件。文件长达6页，SEC接受了艾利‘丹尼森公司主动承担20万美元的巨额罚款建议，并要求该公司立刻停止在中国及其他地区的行贿行为，这是继“力拓案”之后又一被SEC调查的府败案件。

“思想道德修养与法律基础”课教学有效性研究综述与解析

2013年,习近平总书记在全国宣传思想工作会议上发表了题为《胸怀大局把握大势着眼大事努力把宣传思想工作做得更好》的重要讲话,强调高校要把思想政治教育工作摆在更加突出和重要的位置,要大力推进社会主义核心价值体系建设,积极培育和践行社会主义核心价值观。《思想道德修养与法律基础》这门课程作为思想政治教育的核心课程之一,对于"立德树人"根本任务的实现有着重大作用。当前,对该门课程如何体现教学有效性方面有着诸多论述,笔者择要对其中有代表性的探讨进行了梳理与评价,并对其中存在的问题与不足提出了改善教学有效性的几个方面,以期对继续完善和提升本门课程的教学效果提供借鉴与参考。

从制度化的角度看邓小平的法治思想

1997年9月，江泽民同志在党的十五大报告中，首次从建设有中国特色的社会主义国家的高度，提出“依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略”，他指出，“依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。”

大学生就业能力的国内外研究综述与问题解析

国外对就业能力研究的文献梳理与分析 就业能力这一概念是由英国学者在20世纪50年代首次提出的，当时的研究者主要关注下层民众（生理或心理有残疾的人群）的就业能力。到70年代，进行就业能力研究的目的仍然是关注在政策上如何实现全员就业，不过这一时期的研究开始关注在微观上如何增加劳动者的知识和技能，以使劳动者尽可能地具有就业能力；

周公法治思想的内在逻辑与当代启示

周公是我国历史上第一位比较系统的提出法治思想的政治家与思想家,文武兼备的周公不仅提倡以"敬天保民""以德配天"为主要表现的重民思想,更是在"明德慎罚"、"敬德乃罚"等法治思想方面有独到的见解。本文将重点分析周公的法治思想及其内在逻辑,从法律的审慎、宽容与"惟中"这三个维度来审视周公的法治思想,进而对我国当前法理政治的构建与发展提供有益的借鉴。

试谈改革开放以来我国选举制度的发展与完善

本文通过对改革开放以来我国村级选举、社区选举、代表选举、领导人选举制度的发展的考察 。

政府为何难以做到廉价?

某期电视节目中．中国一位市长邀请美国市长访华，但那位美国市长却“吝啬“地表示她没有访华的费用。她解释说．虽然身为一市之长，但她的办公费用来自市民的税款，每一笔开支必须要对她的市民负责，访华的费用将是一笔额外开支．不在她的办公费用之列，因此．她需先向有关企业募捐．获得企业的赞助之后，才能安排访华的行程，云云。

从制度化的角度谈邓小平的法治思想

从制度化的角度来探讨邓小平同志的法治思想可以分两个层面,即国家生活层面和社会生活层面。邓小平法治思想的发展大体经历了三个阶段。第一阶段,新中国成立前期。这一阶段从时间上讲大体是从邓小平1927年回国到新中国成立之前。这一时期是邓小平法治思想的形成时期。

当法律自身遭到质疑时

苏格拉底是古希腊一位著名的贤哲，擅长“辩术”，常常将那些学富五车的智者辩得哑口无言、尴尬至极，可却因此得罪了当时很多思想辩论的“智者”。公元399年，终于因为得罪的人太多，苏格拉底被3位饱尝其“辩证法”之苦的“智者”一纸诉状告上了法庭，理由是根据当时雅典的法律：“对一切不相信现存宗教者和对神持不同见解者，治罪惩罚。”这一次，不论苏格拉底如何能言善辩、机智过人，雅典法院最后还是判决他死刑。

外媒印象:“第三只眼”里的中国

“除了苏联，没有外国代表参加北京的开国典礼。”60年前的10月1日，关于在天安门举行的盛大的开国大典，1949年10月3日的英国《泰晤士报》这样报道。而且西方媒体中，除英国报道稍为详细外，

新一代管理大师——彼得·圣吉

彼得与<第五项修炼>从上世纪80年代初开始,包括壳牌石油、AT&T、福特汽车、摩托罗拉、苹果电脑等19家知名企业的负责人都曾在美国麻省理工史隆管理学院的组织学习中心学习.他们和一批顶尖的各学科专家一起,相互探讨,研究迈向未来的企业应该以一种什么样的组织形态适应变局,达到成功.这个中心的召集人是一位风华正茂、才华横溢的博士,名叫彼得·圣吉(Peter M Senge).虽然他在中国的名声远远不能和彼得·德鲁克相比,但在美国管理学界,两个彼得是可以并称的,而彼得·圣吉更被人们称为"新一代的管理大师".

1949-1954年中央行政体制相关问题略探

1949—1954年是新中国的初创时期,这一时期的中央行政体制并非一般意义上的"议行合一"制,而是非典型的带有分权色彩的"议行合一"制。此外,最高国家行政机关并非是作为最高国家权力机关的中央人民政府委员会,而是当时的政务院,1954年以后改称国务院。对这些问题的分析有助于我们更好地了解那段历史。

顺德机构改革对大部制改革的启示

自十七大报告明确提出大部门体制的改革目标以来，全国各地方政府和部门结合自身卖际，积极推进大部门管理体制改革。