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“主体”与“主导”的和谐共生——《我的叔叔于勒》教学实录及课评
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作者 崔玉(授课) 赵洪波(评课) 《语文教学研究》 2012年第11期37-40,共4页
师:这节课老师向同学们介绍一位我最喜爱的文学大师,他擅长运用精妙的语言和细腻的心理描写,把笔下的人物刻画得栩栩如生,其作品堪称字字珠玑,意蕴深刻,耐人寻味。他就是法国短篇小说巨匠莫泊桑。让我们一起走进大师的作品《我的... 师:这节课老师向同学们介绍一位我最喜爱的文学大师,他擅长运用精妙的语言和细腻的心理描写,把笔下的人物刻画得栩栩如生,其作品堪称字字珠玑,意蕴深刻,耐人寻味。他就是法国短篇小说巨匠莫泊桑。让我们一起走进大师的作品《我的叔叔于勒》,去感受世间冷暖,去品味百态人性。(师板书课题及作者)师:请同学们自由朗读全文。借助工具书和注释,扫除字词障碍,在导学稿“字词检测”一栏中写出你认为应该积累的字词。( 展开更多
关键词 《我的叔叔于勒》 教学实录 和谐共生 “主体” 文学大师 心理描写 人物刻画 耐人寻味
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