OBE-Seminar教学法在大学英语课程思政教学中的应用

随着社会经济的发展,课程思政已经成为大学英语的新常态,教学不只是讲解各种理论,同时还应当关注培育学生的团队协作与爱国精神。为了更好地推动大学英语课程思政教学,文章提出了“OBE-Seminar”教学法,它是一种基于学生主体能力提高的教学方法,旨在培养学生的创新思维和实践能力。文章将对“OBE-Seminar”教学法在大学英语课程思政教学中的应用进行研究,并将其应用于课堂教学中。研究发现,“OBE-Seminar”教学法在大学英语课程思政教学中有效地提高了学生的合作精神和家国情怀。

红色文化融入高校外语教学路径探析

红色文化是推进中华民族伟大复兴的强大精神动力。高校外语教学开展红色文化教育,能够增强青年大学生的文化自信。红色文化融入高校外语教学,存在教师对红色文化资源收集不够全面、大学生对红色文化的价值缺乏深刻认知、外语教学与红色文化资源缺乏深度融合等制约因素。化解制约因素的路径是提高教师红色文化素养、创新红色文化外语教学、开展红色文化实践活动。

弗吉尼亚·伍尔夫双性同体思想的发展历程

弗吉尼亚·伍尔夫在《一间自己的房间》中首次提出双性同体思想。从其文学作品中不难看出，这一思想的提出是其比较两性文学创作的差异、审视男女所处的环境差异后提出的，它的形成与其独特的生活经历密切相关。

电子英语词典学习方法研究

电子词典以其小巧便携、查询快捷、功能齐全等特点受到广大学生的青睐,而电子词典对词语的解释过于笼统这一弊端对学生的英语学习产生了一定的负面影响。本文讨论了电子词典在英语学习的利与弊,提出如何合理利用电子词典。