浅析如何在高中数学教学中培养学生的解题能力

随着高考竞争越来越激烈,高中数学的课程难度也比较大,内容越学越难,题目越做越难,这使学生无法深入地理解和运用许多比较抽象的知识点。在高中阶段学生的自学能力一定是相较强大的,所以高中数学教师应当做的就是在其中发挥关键的引导与提醒或者监督作用,只有这样学生才能够在课堂教学中获得更加多的锻炼,从而实现解题能力的培养与提升。

高中数学研究性学习开展方法探索

高中数学教学实行“研究性学习”模式可以培养高中生的实践能力,使高中生能够全面发展。“研究性学习”模式教学以学生为主,主要培养学生的动手、动脑能力,让学生能够亲身经历知识的形成过程,使高中生成长为综合型人才。“研究性学习”模式正适应了新课改的教学要求,不仅让学生对所学的基本知识熟悉掌握,并且让学生对所学知识有了进一步的拓展与实际运用,此过程中的研究性能力也可以让学生更好地适应未来发展。