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另辟蹊径,搞好高中英语教学
1
作者
崔瑞世
《中学生英语》
2019年第28期113-113,共1页
笔者认为高中英语教学要取得良好的效果,除了运用常规的教学方法,加强专业系统地训练之外,还应辅之以下面这些理念和方法。在努力提高高中学生的高考成绩的同时,最大限度地提高高中学生的英语交际功能,与大学外语教学接轨。1.增强英语...
笔者认为高中英语教学要取得良好的效果,除了运用常规的教学方法,加强专业系统地训练之外,还应辅之以下面这些理念和方法。在努力提高高中学生的高考成绩的同时,最大限度地提高高中学生的英语交际功能,与大学外语教学接轨。1.增强英语教学中的趣味性长期以来,受应试教育体制下高考教育制度的影响,高中英语的教学目标一直都是停留在对高考考试大纲要求的范围之内。
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关键词
高中英语教学
高考成绩
大学外语教学
高中学生
教学方法
专业系统
交际功能
教育制度
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题名
另辟蹊径,搞好高中英语教学
1
作者
崔瑞世
机构
山东省青岛市即墨区萃英中学
出处
《中学生英语》
2019年第28期113-113,共1页
文摘
笔者认为高中英语教学要取得良好的效果,除了运用常规的教学方法,加强专业系统地训练之外,还应辅之以下面这些理念和方法。在努力提高高中学生的高考成绩的同时,最大限度地提高高中学生的英语交际功能,与大学外语教学接轨。1.增强英语教学中的趣味性长期以来,受应试教育体制下高考教育制度的影响,高中英语的教学目标一直都是停留在对高考考试大纲要求的范围之内。
关键词
高中英语教学
高考成绩
大学外语教学
高中学生
教学方法
专业系统
交际功能
教育制度
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
另辟蹊径,搞好高中英语教学
崔瑞世
《中学生英语》
2019
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