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语文教学中如何运用暗示心理
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作者 崔瑞鸿 《科技风》 2009年第6期-,共1页
美国教育家罗森塔尔通过大量实验证明,良性心理暗示能够对学生的心理、行为、情绪等产生一定的积极影响,尤其在教学中起着巨大的作用.遵循这一理论,笔者在语文教学中进行了探索.
关键词 语文教学 美国教育家 心理暗示 罗森塔尔 积极影响 证明 学生 行为 实验 情绪 良性 理论
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