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化学分组实验的“十要”和“十忌”
被引量:
1
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作者
崔甲瑞
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1996年第5期43-43,共1页
化学分组实验的“十要”和“十忌”崔甲瑞分组实验是中学化学课的重要组成部分,是顺利完成化学课教学任务的关键。我认为教师在分组实验教学中要做到“十要”和“十忌”。一、要制定切实可行的目标,忌盲目。教学目标是教师和学生教与...
化学分组实验的“十要”和“十忌”崔甲瑞分组实验是中学化学课的重要组成部分,是顺利完成化学课教学任务的关键。我认为教师在分组实验教学中要做到“十要”和“十忌”。一、要制定切实可行的目标,忌盲目。教学目标是教师和学生教与学的出发点,也是教与学的归宿。如果...
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关键词
化学分组实验
“十要”
实验报告
教学目标
“十忌”
培养学生
思维能力
教师
实验现象
化学反应本质
下载PDF
职称材料
题名
化学分组实验的“十要”和“十忌”
被引量:
1
1
作者
崔甲瑞
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1996年第5期43-43,共1页
文摘
化学分组实验的“十要”和“十忌”崔甲瑞分组实验是中学化学课的重要组成部分,是顺利完成化学课教学任务的关键。我认为教师在分组实验教学中要做到“十要”和“十忌”。一、要制定切实可行的目标,忌盲目。教学目标是教师和学生教与学的出发点,也是教与学的归宿。如果...
关键词
化学分组实验
“十要”
实验报告
教学目标
“十忌”
培养学生
思维能力
教师
实验现象
化学反应本质
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
化学分组实验的“十要”和“十忌”
崔甲瑞
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1996
1
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