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题名高中数学课堂教学中分组分层教学初探
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作者
崔益佺
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机构
江苏省海安县李堡中学
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出处
《数理化解题研究》
2017年第12X期17-18,共2页
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文摘
分组分层教学真正实现了因材施教,本文就高中数学课堂教学中实施分组分层教学的方法进行了分享,明确了实施过程应注意的要点,仅供参考.
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关键词
数学
分组分层
课堂教学
要点
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名中职数学立体几何分层备课实践
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作者
崔益佺
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机构
江苏省海安中等专业学校
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出处
《数理天地(高中版)》
2022年第10期21-23,共3页
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文摘
随着新课程改革的大力实施,原有的教学观念和方法已经不适用当前时期的教育发展要求.教师需要创新教学方法,改变教学观念,运用新型的教学方式教导学生学习立体几何.实践证明,分层教学法是不错的选择.它有很强的针对性,可以让学生层层递进地掌握知识,使学生对数学产生兴趣,从而促进学生自主探究立体几何知识.
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关键词
中职数学
立体几何
分层备课
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名试分析高中数学教学中探究式教学的运用
被引量:1
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作者
崔益佺
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机构
江苏省海安县李堡中学
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出处
《高考》
2017年第27期100-100,共1页
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文摘
探究式教学是高中数学中的常态,但是否正确运用有待商榷,本文结合笔者实际教学经验,简单强调了探究式教学的重要性,并结合目前教学的一般流程,探讨了探究式教学中应注意的要点,仅供参考。
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关键词
高中数学
探究式教学
要点
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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