浅谈如何在中学英语教学中运用情感因素

为了更好地发挥学生潜在的认知和创造能力,实现知情的统一发展,教师不应忽视英语教学中的情感因素,而应调动、控制那些影响英语学习的情感因素,在学习上,为学生创造成功的条件。

浅谈杜威实用主义教育理论与中学课外作业设计

杜威的实用主义教育理论主要包括教育即生活、教育即生长、学校即社会、教育即经验的重组以及在做中学等诸方面的理论。当今的美国教育重视实践,挖掘潜能,培养兴趣和创造力,给世界范围内的教育界以启迪。