高校应大力加强大学生自主创业教育

在当前就业形势日趋严峻的形势下,实施自主创业教育是解决大学生就业难的有效途径之一,而目前高校在学生自主创业教育问题上,普遍存在重视程度不够、缺乏专业师资、创业指导理论多实践少等问题。在指出上述问题的基础上,本文分析了开展大学生自主创业教育的意义,并给出一些相关的合理建议。

高职院校必须大力提倡人文素质教育

由于对人才培养目标的误解,目前我国高职院校普遍存在重专业、重技能,轻素质、轻人文精神的培养现象,导致不少学生人文素质低下,缺乏竞争力,难以适应当今社会的工作环境。因此,必须重视高职院校人文素质教育的必要性及开展人文素质教育的主要途径。

论语境对话语理解的作用

语境对话语理解起着十分重要的作用。在具体的语境中,语境可对话语意义起到制约与解释的作用,还可对言外之意进行推断,并弥补省略的内容。同时,由于交际双方文化背景、风俗习惯、文化程度、精神状态及处境心情等不同,往往会对话语意义的理解造成误读与偏移。

人才非正常流动的心理探源及解决对策

人才非正常流动是目前社会上一种较为普遍的现象。本文着重分析了人才非正常流动的心理因素,提出了减少、杜绝人才非正常流动的对策措施。

略论现代汉语的歧义现象

歧义作为现代汉语的一种重要的语言现象主要有四种类型:语汇歧义、语法歧义、语义歧义和语境歧义。歧义产生的原因复杂多样,消除歧义的方法也各不相同。对于具体的歧义句,可利用语音、语境以及改换词语或改变句式等方法进行消除。

《荀子》通假研究(下)——《荀子》通假的使用特点

《荀子》通假有如下几个特点 :通假字数量多 ;通假字与本字对应关系复杂多样 ;通假字与本字字形上有联系的类型占大多数 ;通假字与本字共存并用 ;只用通假字通假义 。

浅谈兼词“焉”

“焉”字在古书训诂中解作“于是”或“于 +宾” ;古籍异文中“焉”与“于是”相当 ;“焉”与“于是”对文、互文 ;焉字在语法意义上与“之”或相当于“之”的代词完全不同 ,而同于“于 +宾” ;此外 ,古汉语中的一些动词 ,既有及物动词的用法 ,又有不及物动词的用法 ,后面加“之”或加“焉”词义不同 ;从以上五个方面可以得出结论 :“焉”可以做兼词 ,兼介词“于”和代词“是”之用。

《荀子》通假研究(上)——《荀子》通假的测查统计

从三个方面对《荀子》一书中的通假字进行了测查 ,包括《荀子》通假字的数量 ,根据通假字与本字之间的对应关系进行的分类测查 。

当前青少年明星崇拜原因初探

青少年明星崇拜是当前社会一种重要的社会现象,其形成有多方面的原因。本文从历史渊源和现实的深层次原因等方面对这一现象进行了分析和探讨,并对这一现象所带来的不良影响作了剖析。

简析复合词词义与语素义的关系

复合词的词义与构成该词的语素义有关．同时也与复合词的语法结构有关。但复合词的词义。并不都是词素所表示的概念及其逻辑关系的简单反映，有部分复合词的词义是在原有语素义的基础上，通过引申比喻，或者根据客观事物发展的条件和社会运用中约定俗成的各种情况。获得的新的更进一步的发展。

词义的民族性

词义的民族性是指词义中所融进的民族个性。词义的民族性主要体现在 :不同语言中的“特有词”体现了不同民族的特有社会文化与民族心理文化 ;反映同一客观事物的词语 ,在不同的语言中会因不同民族的文化因素 ,社会习俗而产生不同的意义内容和表达形式 ;表达同一类现实现象的词义在不同的语言中各有自己的派生和引申历程 ,呈现出不同的民族特点 ;色彩词、数词、动植物的象征义、比喻义无不渗透着民族的文化心理 。

浅谈语法结构与语义结构的对应关系

在由实词与实词组成的句法结构中,总是同时并存着两种结构关系:语法结构关系和语义结构关系。这是两种性质完全不同的结构,二者之间存在着错综复杂的关系,主要表现在:同一种语法结构可以表达多种语义结构;多种语法结构可以表达一种语义结构;同一种语法成分,可以有不同的语义指向;同一个句子,可以表现出不同的语法结构和语义结构。

高校党组织开展创先争优活动的思考

在高校开展创先争优活动,应与加强学习型党组织建设活动相结合,与党的作风建设相结合,与学校中心工作相结合,与高校党组织制度建设相结合。

《六书故》词义引申条例研究及释义指瑕

在对《六书故》词义引申材料进行全面测查的基础上 ,从标注术语、标注位置、理据说明三个方面对《六书故》词义引申条例进行了整理研究 ,并指出《六书故》

高校思想政治教育者应克服的八个不良心理倾向

高校思想政治教育者承担着培养大学生良好的思想政治素质的历史使命,然而受主客观规律的制约,思想政治教育者往往受到不良心理倾向的干扰,进而影响到教育效果。认真研究这些不良心理倾向,有助于使教育者走出困境,提高教育质量。

高职院校旅游管理专业实习问题及措施

旅游管理专业在高职院校中是一个实践性很强的专业，因此旅游管理专业的实习是人才培养过程中一个必不可少的环节。在实习中，存在着一些比较突出的问题，本文从这些问题入手，探讨其解决措施。