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技工学院如何开展语文教学
被引量:
1
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作者
崔群路
《中国轻工教育》
2004年第4期59-60,共2页
技工学校作为我国中等职业教育体系的重要组成部分,应是以培养技术工人为主的学校,特别是要结合自身的特点开展教学,努力为国家造就德才兼备、全面发展、适应社会主义市场经济发展需要的新型实用人才.由于语文教学所具有的人文性和...
技工学校作为我国中等职业教育体系的重要组成部分,应是以培养技术工人为主的学校,特别是要结合自身的特点开展教学,努力为国家造就德才兼备、全面发展、适应社会主义市场经济发展需要的新型实用人才.由于语文教学所具有的人文性和能力性,决定了语文教学在培养学生德智体美等方面素质时有着得天独厚的优势和不可替代的作用.……
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关键词
技工学校
中等专业学校
语文教学
分科教学法
语文教材
语文能力
外部言语能力
教学对象
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职称材料
题名
技工学院如何开展语文教学
被引量:
1
1
作者
崔群路
机构
哈尔滨市轻工业技工学校
出处
《中国轻工教育》
2004年第4期59-60,共2页
文摘
技工学校作为我国中等职业教育体系的重要组成部分,应是以培养技术工人为主的学校,特别是要结合自身的特点开展教学,努力为国家造就德才兼备、全面发展、适应社会主义市场经济发展需要的新型实用人才.由于语文教学所具有的人文性和能力性,决定了语文教学在培养学生德智体美等方面素质时有着得天独厚的优势和不可替代的作用.……
关键词
技工学校
中等专业学校
语文教学
分科教学法
语文教材
语文能力
外部言语能力
教学对象
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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技工学院如何开展语文教学
崔群路
《中国轻工教育》
2004
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