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在“班班通”实践中提高职业教育质量
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作者 崔聪丽 《计算机光盘软件与应用》 2014年第2期242-242,244,共2页
"班班通"顾名思义是每个班级都通网络。"班班通"工程的实施为学校带来了现代化教学设备,这就要求教师更新传统观念,改变教学方式,不断推进学校教育教学的改革。合理利用信息技术辅助教学能够有效地为学生提供感性材... "班班通"顾名思义是每个班级都通网络。"班班通"工程的实施为学校带来了现代化教学设备,这就要求教师更新传统观念,改变教学方式,不断推进学校教育教学的改革。合理利用信息技术辅助教学能够有效地为学生提供感性材料,化静为动,化抽象为具体,具有声像结合、图文并茂、形象直观、动态逼真等特点。给教学增添了无穷的魅力,使学生保持旺盛的学习兴趣,从而确保了课堂教学效率的提高。 展开更多
关键词 职业教育 班班通教学 资源整合 提高质量
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中职学校电子商务专业教学改革与实践
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作者 崔聪丽 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2017年第1期161-161,共1页
目前很多中职院校都开设了电子商务专业,从整体的教学效果来看并不乐观,电子商务专业毕业生难以找到对口的工作,相反的部分企业招收不到高素质的电子商务专业人才。本文结合电子商务专业教学改革实践,分析中职电子商务专业课程设置的现... 目前很多中职院校都开设了电子商务专业,从整体的教学效果来看并不乐观,电子商务专业毕业生难以找到对口的工作,相反的部分企业招收不到高素质的电子商务专业人才。本文结合电子商务专业教学改革实践,分析中职电子商务专业课程设置的现状和存在的问题,并从电子商务人才的社会需求、培养目标、课程设置和教学模式等方面,就电子商务专业课程教学改革与实践进行了探讨。 展开更多
关键词 中职学校 电子商务教学 改革与实践
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