提高幼儿园美术教学质量“四法”

美术教学活动是幼儿园艺术教育的重要组成部分。其不仅是培养幼儿审美能力的一个重要途径,而且为幼儿主动学习和发展创造力提供了机会。因此,有效地提高幼儿园美术教学质量是十分必要的。下面,笔者结合实例来谈谈自己的做法。

关于对幼儿美术兴趣培养的研究

美感的培养一直是需要从小开始进行培养,可以进一步的让幼儿感知世界的美好,以及感知大自然的自然美,而绘画一般都是小朋友的天性。他们会从画点和线,从小朋友的角度来看着世界以及自然,也是小朋友对世界的梦想与对自然的认知。通过培养幼儿对美术兴趣的培养,开发早期幼儿对艺术进行感觉美以及创造美,而最佳时期对幼儿进行美术能力可塑性的培养。对幼儿进行科学合理的美术启蒙教育从而激发幼儿丰富的想象能力,进而更好的培养幼儿的美术兴趣促进幼儿在教学过程中体验艺术的快乐,更好的发展幼儿的艺术潜力。

探究绘本阅读在幼儿语言教学中的应用

幼儿阶段是发展语言能力的重要阶段,语言能力提升速度比较快,效率高,在幼儿绘本中包括有趣故事以及色彩鲜明的图片,图文并茂,符合幼儿心理特征,具有较高教育价值,因此需要教师结合幼儿认知规律利用绘本读物,调动幼儿阅读兴趣,培养幼儿语言表达能力。本文简述了绘本的意义及绘本阅读对幼儿语言表达能力培养的影响,并对绘本阅读在幼儿语言教学中的应用策略进行可探讨,希望可以促进幼儿健康发展提供一份参考。