一种基于粗集理论的视频流派分类方法

视频分类提供了一种管理和利用视频数据的有效手段。现有的视频流派分类方法倾向于使用尽量多的特征,借此更有效地表示视频内容,以保证分类的效果,但提取这些视频特征的代价通常都很高,因此有必要考虑流派分类中的特征选择问题。提出了一种基于粗集理论的方法实现视频特征的选择和流派的分类:通过分析相关文献中所使用的各种特征,提取了多种有效特征构成分类的基础;基于启发式搜索的方法用于发现最优约简,从而实现特征选择;通过约简导出的分类规则实现流派标识的确定。与已有方法分类效果的比较以及与决策树方法的实验对比表明了文中方法的有效性。

CNEM08-I电扰动仪的开发与研制

基于当代地震电磁扰动有关理论,地震临震前会引起地下电磁场发生变化,电磁扰动观测在地震监测预报工作中能够发挥较好的短临预报作用。本论文旨在开发研制基于地下交变电磁场数字化电扰动仪。CNEM08-I电扰动仪采用低功耗、高性能的工控机作为硬件平台,选取大容量存储器,对地下电磁场变化进行实时观测,连续数字化采集。编制了数据采集系统软件及与观测系统配套使用的分析系统软件,自动将采集数据通过网络传输到分析控制中心,同时对多个基站的观测数据进行显示、统计分析,可进行分段统计平均值、最大值、总量,可对异常进行统计分析。

ICP-AES法测定PVC塑钢门窗中的重金属元素

采用微波消解制样技术,用电感耦合等离子体发射光谱(ICP-AES)法测定聚氯乙烯(PVC)塑钢门窗中的Pb、Zn、Ti、Cu等重金属元素含量,确定了实验的最佳测定条件。结果表明:方法的检出限为0.01840～1.034μg/mL,回收率为94.23%～103.5%,相对标准偏差在4.6%以内。该方法灵敏度高、准确、快速,可满足PVC塑钢门窗中金属元素的常规测定。

“数字信号处理”课程的教学改革与实践

为了适应素质教育对电子信息专业人才培养的要求,针对数字信号处理课程比较抽象,学生怕学、老师难教的情况,我们对该课程的教学内容、实践教学和课堂教学模式进行了改革,取得了较好的教学效果.

“Linux操作系统”课程教学方法初探

“Linux操作系统”是一门应用性很强的课程,在高等学校已逐步被列为计算机专业及其相关专业的教学计划。根据Linux操作系统的操作命令繁多且每条命令都有一些选项、学生记忆比较困难的特点,把操作命令按用途和功能分为Lin-ux基本命令、文件系统管理命令、常用网络命令、文件系统的压缩与备份命令的顺序授课,可使学生对Linux操作系统的命令有一个清楚的认识。教学方法上要注重提高学生的理解能力及培养学生的学习热情;要传统授课与多媒体技术相结合;要师生互动,快乐教学;要注重学生动手能力的培养。这样才能让学生取得好的学习效果,从而提高教学质量,促进“Linux操作系统”这门课程在高等学校的普及。

IP承载网技术讲座 第6讲 电信级运营机制下的OAM技术及应用

OAM是以太网技术从传统以太网向新一代电信级以太网技术发展过程中所面临的一个主要问题。本文列举了以太网OAM标准技术发展现状,介绍了目前主要的几种电信级以太网OAM技术,并对其应用场景进行了相关的分析。

抗压夹具对水泥抗压强度影响

我公司在生产检测过程中曾发现，我们的水泥强度检测值低于国家建材院对比样的检测结果。为此我们在国家建材院购买了一台标准夹具，经对比确认已使用近两年的原用夹具的检测结果要偏低4．5MPa左右。其后购买了两台新夹具，经试验检测，两台新夹具与标准夹具的检测结果仅偏低0．5～0．8MPa，符合使用标准。

核心素养视角下初中数学高效课堂构建措施

随着新课改的逐渐提出与实施,核心素养成为教学改革的基础与重点方向,初中数学教学中,教师要注重学生核心素养的培养与提升,基于核心素养培养背景下,为构建高效课堂模式奠定基础。目前,初中数学教学中仍然存在各种各样的问题,对学生核心素养培养具有阻碍作用。本文主要对核心素养下初中数学高效课堂构建的必要性进行分析,阐述初中数学教学现状,并提出核心素养视域下构建初中数学高效课堂的策略,希望给教育教学工作者提供参考建议。

在水泥中加入微硅粉的效果

微硅粉在混凝土中的应用研究世界上已有70余年的历史。上世纪80年代初,我国对微硅粉混凝土作了大量的研究工作,并在水利工程中有较多应用,取得了良好的效果。水利部还颁布了“水工混凝土硅粉品质标准暂行规定”。另外,微硅粉在混凝土中应用的同时,受到技术进步和社会经济因素的有力促进,混凝土的耐久性越来越受重视。但目前大部分商混搅拌站受应用技术的影响，没有或没有技术把微硅粉应用到混凝土中。