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题名“丰田召回”带来的启示
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作者
崔艳友
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机构
山东省临沂市罗庄区第一中学
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出处
《物理教学探讨(高中学生版)》
2010年第4期11-12,76,77,共4页
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文摘
2009年8月24日,丰田在华两家合资企业——广汽丰田、一汽丰田宣布,由于零部件出现缺陷,自8月25日开始,召回部分凯美瑞、雅力士、威驰及卡罗拉轿车,涉及车辆总计688314辆。这是我国2004年实施汽车召回制度以来,数量最大的一项召回。
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关键词
汽车召回制度
一汽丰田
2009年
合资企业
零部件
凯美瑞
力士
威驰
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分类号
F426.471
[经济管理—产业经济]
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题名常用测量工具的读数
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作者
崔艳友
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机构
山东省临沂市罗庄区第一中学北校
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出处
《数理天地(高中版)》
2007年第12期26-27,共2页
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文摘
在常用的测量仪器中,刻度尺、螺旋测微器、电流表、电压表、天平、弹簧秤等读数时都需要估读;游标卡尺、秒表、电阻箱在读数时不需要估读;欧姆表刻度不均匀。
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关键词
刻度尺
电压表
电流表
安培表
螺旋测微器
电阻箱
最小分度
测量工具
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名运动与力、牛顿定律、物体的平衡、曲线运动自测题
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作者
崔艳友
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机构
山东省临沂市罗庄区第一中学北校
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出处
《高中数理化(高三版)》
2008年第9期45-46,41,共3页
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关键词
水平速度
摩擦力
牛顿定律
合外力
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名机械振动和机械波相关知识汇总
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作者
崔艳友
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出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2015年第12期21-23,共3页
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文摘
高考对机械振动和机械波相关知识的考查以容易题为主,考查的重点是波的图像的综合运用以及光的反射和折射定律等。现对这部分知识的基本概念和基本规律予以归纳总结,希望对同学们的学习有所帮助。一、描述振动的物理量位移x:物体振动时的位移总是相对于平衡位置而言的,即位移的大小是指物体离开平衡位置的距离,有正、负。振幅A:是描述振动强弱的物理量。
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关键词
折射定律
机械振动
光的反射
简谐横波
传播方向
振动方向
折射光线
简谐振动
暗条纹
正方向
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名例谈动能定理的应用
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作者
崔艳友
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出处
《中学生数理化(高一使用)》
2008年第4期47-49,共3页
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文摘
动能定理的内容是:力在一个过程中对物体所做的功,等于物体在这个过程中动能的变化.它的表达式是W=Ek2-Ek1.如果物体受到几个力的共同作用,动能定理中的W即为合力做的功,它等于各个力做功的代数和.
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关键词
动能定理
物体运动
动摩擦因数
加速度
运动过程
做功
共同作用
牛顿运动定律
合力
解析
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名解动态平衡问题的三种典型方法
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作者
崔艳友
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出处
《中学生数理化(高一使用)》
2007年第12期59-60,共2页
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文摘
平衡问题是力学中常见的一种题型,解决平衡问题的基本思路是对物体进行受力分析.根据平衡条件∑F=0来求解.而动态平衡问题是指通过控制某些物理量的变化,使物体的状态发生缓慢变化,"缓慢"指物体的速度很小,可认为速度为零。
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关键词
平衡问题
图解法
平衡状态
动态分析
极限法
物体
计算法
平衡条件
变化规律
减小
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名“机械能”综合运用与能力提升训练题
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作者
崔艳友
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机构
山东
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出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2013年第2期31-32,共2页
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文摘
1.如图1所示,质量m=1kg的小球b用长l=1m的细绳悬挂于0点,小球b恰好位于水平轨道BC的出口C处。质量也为1kg的小球a,从距BC面高H=1m的A处由静止释放,沿ABC光滑轨道滑下,在C处与小球b正碰,碰撞后a球静止,b球速度等于碰前a球速度。已知BC轨道距地面的高度h=0.5In,悬挂b球的细绳能承受的最大拉力为28N,取g=10m/s2。
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关键词
能力提升
综合运用
训练题
机械能
小球
轨道
ABC
质量
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名高一物理第一学期期末自测题
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作者
崔艳友
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机构
山东临沂市罗庄区第一中学北校 山东
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出处
《高中数理化(高一版)》
2008年第1期43-45,39-40,共3页
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文摘
一、选择题(本题共10小题。每小题4分,共40分,在每小题给出的4个选项中,有的小题只有一个选项正确。有的小题有多个选项正确,全部选对的得4分。选不全的得2分,有选错的或不答的得0分.)
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关键词
期末自测题
第一学期
高一物理
选择题
选项
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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