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初中思想品德课有效教学的几点尝试
1
作者
崔荣葆
《文教资料》
2010年第36期155-156,共2页
本文作者就教学实践中教师的学科教学观,学生的学习积极性培养和调动,思想品德教师的个人素质和教学机智进行了实践尝试,旨在吸引学生,为提高课堂教学效果打下基础。
关键词
初中思想品德课
有效教学
教学观
积极心态
教学机智
下载PDF
职称材料
论提高初中思想品德课实效性的教师策略
2
作者
崔荣葆
《文教资料》
2010年第32期126-127,共2页
对新课改背景下的初中思想品德课教学实效性的探索仁者见仁、智者见智,文章作者就教学实践中的教师策略,积累了一些思考和经验,现就师德修养、自身素养和教学准备等方面和大家一起交流探讨。
关键词
新课改
初中思想品德课
教师策略
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职称材料
题名
初中思想品德课有效教学的几点尝试
1
作者
崔荣葆
机构
丰县和集初级中学
出处
《文教资料》
2010年第36期155-156,共2页
文摘
本文作者就教学实践中教师的学科教学观,学生的学习积极性培养和调动,思想品德教师的个人素质和教学机智进行了实践尝试,旨在吸引学生,为提高课堂教学效果打下基础。
关键词
初中思想品德课
有效教学
教学观
积极心态
教学机智
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
论提高初中思想品德课实效性的教师策略
2
作者
崔荣葆
机构
丰县和集初中
出处
《文教资料》
2010年第32期126-127,共2页
文摘
对新课改背景下的初中思想品德课教学实效性的探索仁者见仁、智者见智,文章作者就教学实践中的教师策略,积累了一些思考和经验,现就师德修养、自身素养和教学准备等方面和大家一起交流探讨。
关键词
新课改
初中思想品德课
教师策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
初中思想品德课有效教学的几点尝试
崔荣葆
《文教资料》
2010
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2
论提高初中思想品德课实效性的教师策略
崔荣葆
《文教资料》
2010
0
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