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促进班主任与学生的沟通 建立和谐师生关系
被引量:
2
1
作者
崔荣锡
《教师》
2011年第21期121-121,共1页
班主任的组织管理行为,不仅取决于他是否有先进的教育理念,也取决于他是否有高超的沟通艺术。有调查显示,学生心中的秘密,只有3%的人愿意告诉老师。许多班主任都曾感受到这种尴尬的局面。如何远离这种尴尬的局面,
关键词
班主任
和谐师生关系
学生
管理行为
教育理念
沟通艺术
尴尬
老师
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职称材料
题名
促进班主任与学生的沟通 建立和谐师生关系
被引量:
2
1
作者
崔荣锡
机构
山东省胶南市泊里镇信阳中学
出处
《教师》
2011年第21期121-121,共1页
文摘
班主任的组织管理行为,不仅取决于他是否有先进的教育理念,也取决于他是否有高超的沟通艺术。有调查显示,学生心中的秘密,只有3%的人愿意告诉老师。许多班主任都曾感受到这种尴尬的局面。如何远离这种尴尬的局面,
关键词
班主任
和谐师生关系
学生
管理行为
教育理念
沟通艺术
尴尬
老师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
促进班主任与学生的沟通 建立和谐师生关系
崔荣锡
《教师》
2011
2
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