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“河流”活动探析(人教版)
1
作者
崔蕴栋
《地理教育》
2015年第8期15-16,共2页
本节内容选自人教版义务教育课程标准地理教科书八年级上册第二章“中国的自然环境”第三节。因为地势和地形影响河流的流向与水流的缓急,而气候则影响河流的径流量、结冰期、水位变化及含沙量等一系列水文特征,所以本节内容是前两节“...
本节内容选自人教版义务教育课程标准地理教科书八年级上册第二章“中国的自然环境”第三节。因为地势和地形影响河流的流向与水流的缓急,而气候则影响河流的径流量、结冰期、水位变化及含沙量等一系列水文特征,所以本节内容是前两节“地形和地势”和“气候”内容的延伸与拓展,体现了自然地理要素间相互联系、相互制约的关系,
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关键词
人教版
地理教科书
义务教育课程
地形影响
水文特征
地理思维
地理能力
地理要素
地理问题
活动任务
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职称材料
题名
“河流”活动探析(人教版)
1
作者
崔蕴栋
机构
山东省临沂市莒南县第七中学
出处
《地理教育》
2015年第8期15-16,共2页
文摘
本节内容选自人教版义务教育课程标准地理教科书八年级上册第二章“中国的自然环境”第三节。因为地势和地形影响河流的流向与水流的缓急,而气候则影响河流的径流量、结冰期、水位变化及含沙量等一系列水文特征,所以本节内容是前两节“地形和地势”和“气候”内容的延伸与拓展,体现了自然地理要素间相互联系、相互制约的关系,
关键词
人教版
地理教科书
义务教育课程
地形影响
水文特征
地理思维
地理能力
地理要素
地理问题
活动任务
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
“河流”活动探析(人教版)
崔蕴栋
《地理教育》
2015
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