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浅议提高高中化学课堂教学效果的措施
1
作者
崔贤武
《中学化学教学参考》
2016年第5X期26-27,共2页
高中化学课堂是基础教育阶段化学教育的重要场所,提高化学课堂教学效果的关键在教学理念、教学设计、教学素材以及师资人才等方面。一、高中化学课堂教学新课改的成就新课改以来,高中化学课堂教学效果相较过去有很大的提高,包括以下几...
高中化学课堂是基础教育阶段化学教育的重要场所,提高化学课堂教学效果的关键在教学理念、教学设计、教学素材以及师资人才等方面。一、高中化学课堂教学新课改的成就新课改以来,高中化学课堂教学效果相较过去有很大的提高,包括以下几个方面:①高中化学课堂的教学理念逐渐从唯分数论向新课改所要求和倡导的提高分数、培养思维能力和强化动手能力等目标有序转变。②随着信息技术在课堂教学的推广和应用,多媒体设施使高中化学课堂教学手段日益多样化,通过视频。
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关键词
化学课堂教学
教学效果
课堂教学手段
化学教育
思维能力
信息技术
课堂设计
化学学习
化学教师
应试能力
原文传递
题名
浅议提高高中化学课堂教学效果的措施
1
作者
崔贤武
机构
铜陵市义安区第二中学
出处
《中学化学教学参考》
2016年第5X期26-27,共2页
文摘
高中化学课堂是基础教育阶段化学教育的重要场所,提高化学课堂教学效果的关键在教学理念、教学设计、教学素材以及师资人才等方面。一、高中化学课堂教学新课改的成就新课改以来,高中化学课堂教学效果相较过去有很大的提高,包括以下几个方面:①高中化学课堂的教学理念逐渐从唯分数论向新课改所要求和倡导的提高分数、培养思维能力和强化动手能力等目标有序转变。②随着信息技术在课堂教学的推广和应用,多媒体设施使高中化学课堂教学手段日益多样化,通过视频。
关键词
化学课堂教学
教学效果
课堂教学手段
化学教育
思维能力
信息技术
课堂设计
化学学习
化学教师
应试能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
浅议提高高中化学课堂教学效果的措施
崔贤武
《中学化学教学参考》
2016
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