“SPOC+PBL”混合式教学在《数字印刷》中的实践研究

文中在分析课程特点、学生特点及《数字印刷工艺》课程教学普遍存在问题的基础上,结合SPOC平台和PBL教学模式的特点,构建并实施基于"SPOC+PBL"的混合式教学模式。引入企业实际生产项目,将课程进行重构,基于职教云平台完成线上学习,将PBL教学模式贯穿课前、课中、课后,并完善课程考核方式。该教学模式提高了课堂教学的效果和人才的培养质量。