视频资料在高职英语听力教学中的应用

随着信息技术的飞速发展,在英语听力教学中,以听为主的教学模式已经不能满足学生学习和应试的需要,视频资料在英语听力教学中的优势也更加明显,在视频资料辅助英语听力教学中应培养学生职业能力和应试能力;发挥教师在视频资料应用中的作用。

浅谈基于合作平台的高职英语听力教学

基于合作平台的高职英语听力教学,是以加强高职学生应试以及就业竞争力为目的教学。对此,把合作学习平台应用于听力教学,会对其起到积极的作用。

新经济视阈下商务英语发展的策略分析

在经济全球化的大背景下,社会对商务英语方面的人才需求激增。商务英语作为一门综合性学科,涉及贸易、英语、公关等内容。大学商务英语教育不仅要求学生具备基本的英语口语表达、听说读写等能力,还要求其掌握一定的商务知识,明确中西方文化差异,因此加强人才培养力度是大势所趋。“新经济”实现了商业、经济和技术的多重互动,产生了可观的绩效,是传统行业与现代化网络、知识、虚拟等各个领域结合所产生的经济。随着时间的推移,全球化和技术化成为新经济的代名词,新经济借助电子商务,进行集约型交互,使得全球资源实现共享。在国民高度重视的大背景下,商务英语的普及性逐年提升,大学商务英语的教育研究也不断深入,因此商务英语的发展成为历史必然。本文分析新经济视阈下的商务英语发展,指出当前存在的教学目标不明确、课程设置不合理、师资力量较薄弱等问题,以此提出重视人才培养、完善实践教学体系,优化课程设置、实现多样化发展,提高教师素养、强化教师团队建设的革新策略,旨在提升大学商务英语教育的效率,为我国的国际商务活动培养复合型人才,并为相关学者提供一定参考。

经济形势下商务英语在进出口贸易中的应用

基于改革力度的深化,我国与国际市场的交融更加密切。而现代科学技术的发展,促使交通运输和互联网同步发展,让各国市场逐步形成了一个整体,信息化的交流更加频繁。通过这样的市场环境,我国各个行业的发展都与进出口贸易产生了密切的关联。而国际其他组织和企业逐步将其产品或者服务引入我国,促使进口贸易更加繁荣。这两种贸易方式都需要运用交流语言,也就是商务英语。英语作为欧美国家的国家语言或本土语言,通过殖民贸易的方式得到了大幅度的传播,二战后成为世界经济、政治等活动的主要官方语言。对于商务英语而言,它是商业贸易发展的产物,诞生于19世纪。但是在新的经济形势下,进出口贸易呈现出新的特征,特别是政府通过各类政策鼓励企业进行出口贸易的情况下,加大了对商务英语的需求力度。在这种形势下,商务英语如何在进出口贸易中得到有效应用,并成为外贸企业经济业务成功的语言保障基础,是相关人员需要着重思考的问题。要想解决这一问题,就要求对外贸易企业对商务英语应用的范畴进行清晰的分析,确保企业可以在有效的范围内进行应用,也能逐步认识到商务英语对于企业的重要性,通过商务英语人才培训等方式,逐步提升商务英语应用的专业性,以此保障外贸企业对商务英语更好地应用,在实现正确的交流沟通中,可以更好地推动企业的经济效益。

基于地方经济发展的商务英语人才培养策略

随着全球经济一体化发展进程的日益推进,我国经济迅猛发展。以辽宁省为例,该省外贸产业快速增长,无论是“走出去”策略还是“引进来”策略,都需要在外贸活动过程中应用外语,这便产生了巨大的外语复合型人才缺口。英语属于世界范围内的通用语言,在辽宁省对外贸易发展的过程中,英语发挥着至关重要的作用。在全新的发展形势下,辽宁省急需全新的英语人才培养模式,从而培养更多英语语言基础扎实、具有浓厚人文素养及国际商务英语知识的人才,进而满足社会经济发展的需求。

按照能打胜仗要求探索机关预任干事岗前培训途径

去年．我们按照建设能打仗、打胜仗政治机关要求，利用3个月时间，依托教导大队，对旅团级单位新（拟）任政治机关干事进行了集中培训，为抓好机关预任干事岗前培训、提升部队政治工作层次积累了经验、摸索了路子。