基于杠杆—斜楔—铰杆三级增力的冲击式手动夹具

介绍了一种基于杠杆—斜楔—铰杆三级增力的冲击式手动夹具的工作原理,并给出了相关的力学计算公式。该夹具是手动敲击式的夹紧装置,能够在瞬间获得较大的作用力,而自锁则可以长时间保持输出力。

以偏心轮为定位和夹紧元件的柔性夹具

设计了一种以偏心轮为定位和夹紧元件的柔性夹具。该夹具利用三个偏心轮作定位元件,一个偏心轮作夹紧元件。这种定位方式允许长方体形工件的尺寸在较大范围内发生变化,能较好的适应多品种、小批量生产方式对夹具的要求。

一种形封闭型手动压力机

介绍一种形封闭型手动压力机的工作原理,并给出其力学计算式。该压力机利用偏心凸轮机构与二次正交连杆增力机构的串联组合,给手柄施加一个较小的作用力,能够获得一个很大的输出力。由于采用形封闭型偏心凸轮机构,可在不需要复位弹簧的条件下,仅依靠反向转动偏心凸轮,便可实现压头的复位。

基于无杆活塞与压板夹紧的气动柔性夹具

介绍了一种基于无杆活塞与压板夹紧的气动柔性夹具的工作原理,并给出了力学计算公式。该夹具系统经过铰杆和压板的两次增力,能够获得较大的增力系数。通过调整压板的高度,可以夹紧不同尺寸的工件,有很强的柔性适应能力,能够适应多品种、小批量生产的需要。

双偏心轮定位的柔性夹具及其定位误差计算

设计了一种以双偏心轮为定位元件的柔性夹具,介绍了工作原理和设计计算公式。该柔性夹具适用于对具有圆柱面及圆弧面零件的定位,允许工件直径或半径尺寸在较大范围内变动,能较好地适应多品种、小批量生产方式对夹具的要求。

一种方圆两用的形封闭型柔性夹具

设计了一种方圆两用的形封闭型柔性夹具,并介绍了其工作原理。该柔性夹具能适用于圆柱形和长方体形工件的定位和夹紧。允许工件尺寸在较大范围内变化,能较好地适应多品种、小批量生产方式对夹具的要求。

活塞运动方向与夹紧力方向垂直的流体传动夹具

以直角杠杆式压板与无杆活塞式液压缸为基础,设计了两种活塞运动方向与夹紧力方向垂直的流体传动夹具,具有结构简单、刚性好、传动效率较高等优点。

海底可控源电磁测量电路的Linux驱动程序

国外的水合物探测试验证明,可控源电磁法是探测天然气水合物的有效方法之一.开展海底可控源电磁法工作的重点之一在于研制高精度、高可靠、低功耗观测海底可控源电磁信号的设备.为可靠地观测海底可控源电磁场宽频带、大动态范围信号,设计了以Linux与ARM9相结合的测量电路,并开发了Linux2.4内核下的设备驱动程序.本文分别论述了采集硬件原理,Linux字符设备驱动模型,SSC和GPS对钟驱动实例.

控制海底电磁激发脉冲发射的时间同步技术

为达到海洋可控源电磁探测和远参考测量的目的,研究控制海底电磁激发脉冲发射的时间同步技术,包括发射前与GPS的对钟技术和发射中的同步技术,保证仪器工作的时间和公共的时间基准GPS信号保持精确一致,为后期的数据处理解释提供统一的时间坐标.对钟技术是指,在海洋调查船上完成仪器内部RTC芯片分频所得的秒脉冲信号RTC_PPS与GPS秒脉冲信号PPS时钟沿的同步;同步技术是指,海底工作过程中,仪器在预定的时钟沿将可控源信号精确发射出去.本论文采用CPLD芯片、RTC芯片、GPS模块和AVR单片机来完成对钟和同步模块的设计.

分层理念在特殊教育教学中的有效应用

特殊教育学校的学生大多数都有不同程度的身体问题,如听力、智力等,在教学中采用分层教学的理念,能够有效地促进残障学生的进一步发展。因此,教师要根据不同学生的个体差异,采用相对有效的方法进行分层教学。通过因材施教,提高学生的综合素质,使其更好地适应社会。在此基础上,本文着重探讨了在特殊教育教学中实施分层观念的策略,以期为有关工作者提供参考。

北京市属高校教育发展的分析与研究

北京的市属高校是北京市教育体系的重要组成部分,在促进首都经济和社会发展中发挥着举足轻重的作用。研究市属高校发展情况,进一步通过分析,发现其中存在的问题,从而可以制定出适合市属高校自身发展的规划,同时有助于提升北京整体教育水平。文章对北京市属高校的现状进行调查和分析,研究发现其中存在的一些问题,并初步探讨了其未来发展的一些思路。

利用信噪分离方法提高大地电磁张量阻抗估算质量

在强噪声环境下,由于相关噪声的影响,准确地估算大地电磁张量阻抗越来越困难.研究一种处理相关噪声问题的信噪分离方法,即采用最小二乘Robust方法,利用相关噪声相对较小的远参考站磁场信号求取分离张量,将本地磁场的观测信号分离为MT信号和噪声,估算大地电磁张量阻抗.分别对模拟数据与实测数据进行处理,结果表明,信噪分离方法能够分离出较强的相关噪声,给出的视电阻率和相位曲线比最小二乘Robust方法和远参考方法获得的更加平滑,处理效果明显.研究表明,在处理受相关噪声影响的MT数据中,信噪分离方法具有明显的优势.