做到“三个融入”,增强语文教学实效

语文是各科的基础，语文学习的成功与否直接影响着学生学习其他功课的能力。特别是《义务教育语文课程标准》实施之后，如何增强语文教学实效，让学生把语文学得更好，为其他功课的学习打下良好的基础，是我一直在思考的问题。通过近两年的教学尝试、摸索和总结，我积累了一些教学经验和体会，在实际教学中取得了较好的成效。概括起来，主要是做到了“三个融入”。

浅谈西方企业的奖励制度及其会计处理问题

浅谈西方企业的奖励制度及其会计处理问题崔长秀股份有限公司是现代企业制度中的主要形式。这一企业的法律形式在实践中表现出了诸多的优越性。近年来，我国股份有限公司也获得了较快地发展，作用日趋重要。股份有限公司的鲜明特点是所有权与经营权的明晰化，进而使其经营...

国有企业公司制改组中国有资产流失现象透析

国有资产是全民的财产,是社会全体成员共同拥有的财富。目前我国国有资产总量约为4万亿元,国有企业每年向国家上交的利税占国家财政收入的60%以上,但是由于许多因素的共同影响,近年来我国国有资产流失的现象十分严重,其速度不断加快,规模日益扩大。据资料显示,八十年代以来,我国国有资产每天以1个多亿、每年高达500亿元的数额流失,到目前累计至少已有8000亿元的国有资产通过各种形式和渠道流失。大量事实表明。

作文教学的几点尝试

作文是中、高考的“半壁江山”。作文教学是语文教学的重要组成部分，是语文水平的综合表现。由于应试教育的盛行，现今中小学的写作教学，没有独立的教学时间，没有完整的作文教学体系，没有独立的写作教材等，