乡土资源在幼儿创意手工活动中的运用

创意手工活动是直接用手操作简单工具,对各种形态的具有可塑性的物质材料进行加工改造,并制作出可视的、可触摸的多种艺术形象的一种艺术创造活动。因而其在幼儿教育中发挥着重要作用,能有效提升幼儿的实践操作与动手操作能力,对促进幼儿心脑合作、创新思维有着非常积极的影响。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"充分利用自然环境和社区教育资源,拓展幼儿生活和学习的空间[1]。"因而在"亲亲自然"理念的指导下,立足于得天独厚的乡土资源,将其中的人文素材、社会素材、自然素材合理正确地运用到幼儿园创意手工中,不仅能促进幼儿创意手工的开发,更能有效培养幼儿的创新思维、审美能力和个性发展。

西宁市移动警务系统在公安实战中的应用

在移动互联网的时代浪潮下,信息技术逐渐成为推动公安科技发展的主要力量。如何利用移动信息技术促进科技强警,服务后方指挥协同和一线基层实战,实现暴恐精准打击和治安立体防控,成为各级公安机关必须面对的一大课题。在此背景下,西宁市局在省厅的指导下,积极开展移动警务系统建设,开启移动执法、移动办公的新型工作模式。介绍了西宁市移动警务系统的技术方案、典型应用及亮点功能,总结了推广以来的应用成效,并结合《全国公安移动警务总体技术方案(2016版)》和本市新的需求对未来发展进行合理规划。

利用电教媒体开展幼儿亲子手工教学活动

素质教育贯穿于孩子从幼儿园到高中整个学习阶段,实现全面发展、解放创造力是素质教育力求实现的目标。因此在幼儿阶段开展亲子美术创意手工活动,对培养幼儿的创造力和动手能力有极大的促进作用。目前幼儿美术创意手工课程还存在一定的不足,教师还需要加强家校合作,发挥家长对手工课程的促进作用,再利用电教媒体设备,多元化地设计教学活动,真正落实亲子美术创意手工活动,培养孩子的创新思维。