论体验式学习理论与中学音乐教学活动的关系

中小学音乐教育是一种审美教育,更注重学习主体——学生的体验,这和新兴的教育理论——体验式学习理论先天契合。应用这一理论指导中学音乐教学实践活动可以收到有益的效果;同时,这种教学探索反过来又可以完善和发展体验式学习理论的内涵和外延。

“城记”系列地图插画设计

该设计以北京、上海、成都等12个城市的空间地理信息为依托进行创意地图插画设计。通过对目标城市的地理方位、自然景观等信息梳理,提取城市地标和文化艺术特色元素,发掘不同城市的特色与生命力,展现城市的魅力与底蕴。以《城记》为名,制作成2023新年礼品、月历与手账本。

艺术随心飞扬——中学艺术学科校本课程研讨专题

我校艺术教研组从学校建校以来一直隶属于体音美劳组，先后有八名艺术教师在此任教。在我们这个集体里，各学科艺术交叉的特点体现得淋漓尽致。在艺术的氛围中大家和谐相处，教书育人的共同的目标让我们格外团结。