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提高数学课堂教学效率的关键
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作者 崔青录 《陕西教育(教学)》 2009年第5期54-54,共1页
1、新课的导入是课堂教学的基础环节 可采用开门见山引入,也可以通过故事情景引入,但教学的展开,学生注意力的吸引与新课的引入方式有关。
关键词 课堂教学效率 数学 学生注意力 引入方式
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