如何创新初中语文阅读教学

本文介绍了创新语文阅读教学的几种方法：课前搜集，作好铺垫；引导学生对艺术形象进行多元思考；小组合作，自读自悟；引导学生对文章亮点进行咀嚼品味；引导学生对文章空白进行大胆想象；引导学生对文章微瑕进行大胆质凝。

英语教学中情感因素对构建有效师生互动的作用

为了建立有效的师生互动,教师要转换其角色。在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,充分发挥学生在学习过程中的积极性和主动性。教师要成为师生良好互动环境的创造者、交流机会的提供者、积极师生互动的组织者和学生发展的支持者、帮助者、指导者和促进者。