关于大学生阅读心理的探讨

本文试图对大学生阅读心理作些粗浅的理论探讨。阅读心理过程一般可分为:阅读前的选择文献阶段、潜心阅读阶段和阅读后的满足阶段。读者对自己所需文献的寻求和选择,在阅读过程中的思维和理解,取得阅读的收获后的满足和联想,以及由此而产生的应用和交流,进而要求进一步阅读的愿望,等等,构成了阅读心理的全过程。可简单表述为:需求——阅读——满足,再需求——再阅读——再满足,这样一个循环往复螺旋上升的心理活动过程。其中掌握读者阅读需要的心理特征和规律是解决图书馆与读者之间供求矛盾的关键性环节。

论资料工作学术性与服务性的辩证关系

一、对资料工作的再认识 资料是人类文化结晶的一种总和，也是推动人类文化发展的基础条件之一。马克思说：科学劳动“部分地以今人协作为条件，部分地又以对前人劳动的利用为条件。”(《马克思·恩克思全集》中文版第25卷，第120页)这里所说的“前人劳动”包含着过去出版和累积的书刊资料中所反映的科学知识，“今人协作”其中一种特殊方式就是图书资料工作。

情报意识是当代意识的重要标志

近十年来,我国情报学界出现了空前活跃的局面,大量学术论文和专著不断涌现,其数量远远超过前此三十来年的总和,十分可喜可贺。中国情报科学、情报工作终于在艰难中起步了。然而,摆在面前的几份小资料不能不令人深思。 据香港《良友》画刊第十期载:菲律宾的藤碟儿独占美国市场,为为菲国大创外汇。而完全可以供应亿万个藤碟儿的中国却一个也不能输出。又载:七十年代盛行于美国的中国“工夫鞋”,如今被日本、西德和南朝鲜改制成运动鞋畅销美国,而中国却拿不到美国的外汇。

论图书馆的深层审美功能

图书馆不仅是人们求知增智的圣堂，也是传播美、进行审美活动的“中介所”。图书情报人员则是美的使者。读者在图书馆不但可以获得知识，而且可以获得审美愉悦和审美享受。