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作者 嵆众 陈治怡(校对) 《课堂内外(创新作文)(初中版)》 2020年第7期108-108,共2页
说文解字篆文中的“叛”为形声字,左半边是“半”,右半边为“反”。“反”本义是指将一种名为“矩”的武器拿反了。《说文解字》中有:“反者叛之全,叛者反之半。”因此用“半”和“反”组成“叛”字。思路爆破含义1背叛,叛离。考题链接... 说文解字篆文中的“叛”为形声字,左半边是“半”,右半边为“反”。“反”本义是指将一种名为“矩”的武器拿反了。《说文解字》中有:“反者叛之全,叛者反之半。”因此用“半”和“反”组成“叛”字。思路爆破含义1背叛,叛离。考题链接①:如果(2019年四川攀枝花卷)满分思路:(设置悬念)如果没有那次对话,很难想象我会变成什么样子。(故事背景)进入青春期后,我误把叛逆当个性,在学校顶撞老师、在家与父母“开战”。(制造矛盾)朋友渐渐离我而去。 展开更多
关键词 设置悬念 说文解字 《说文解字》 四川攀枝花 故事背景 形声字 考题
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