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彰显心育特色 弘扬心育文化——浅谈如何在中学校园文化中渗透心理健康教育
被引量:
1
1
作者
嵇兴雅
《中小学心理健康教育》
2015年第8期36-37,共2页
据共青团浙江省委和全国首家青少年心理健康与人格成长交互平台心辰网共同发布的《2013年浙江省青少年心理健康状况的调查研究报告》显示:超过48%的中学生存在心理问题。有的神经过敏,对一些小事过分担忧、焦虑;有的对人十分冷漠,...
据共青团浙江省委和全国首家青少年心理健康与人格成长交互平台心辰网共同发布的《2013年浙江省青少年心理健康状况的调查研究报告》显示:超过48%的中学生存在心理问题。有的神经过敏,对一些小事过分担忧、焦虑;有的对人十分冷漠,缺少朋友;有的对考试过分紧张,甚至于恐慌;有的独立能力差,社会适应能力极差等。
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关键词
校园文化
心理健康教育
中学
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职称材料
题名
彰显心育特色 弘扬心育文化——浅谈如何在中学校园文化中渗透心理健康教育
被引量:
1
1
作者
嵇兴雅
机构
浙江省德清县禹越中学
出处
《中小学心理健康教育》
2015年第8期36-37,共2页
文摘
据共青团浙江省委和全国首家青少年心理健康与人格成长交互平台心辰网共同发布的《2013年浙江省青少年心理健康状况的调查研究报告》显示:超过48%的中学生存在心理问题。有的神经过敏,对一些小事过分担忧、焦虑;有的对人十分冷漠,缺少朋友;有的对考试过分紧张,甚至于恐慌;有的独立能力差,社会适应能力极差等。
关键词
校园文化
心理健康教育
中学
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
彰显心育特色 弘扬心育文化——浅谈如何在中学校园文化中渗透心理健康教育
嵇兴雅
《中小学心理健康教育》
2015
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