探究体验式教学在小学数学课中的运用

随着新课改的推行和发展,体验式教学已经成为学生素质教育全面发展的重要教育方式,在学校教育中发挥着重要的作用.本文通过对体验式教学概念和特点,苏教版小学数学一年级《认物体》为例进行分析,阐述体验式教学在小学数学课中的运用.

如何在小学数学教学中做到以学生为主体

作业设计环节是小学数学课堂教学中必不可少的环节之一,小学生通过做数学作业强化对课上知识点的记忆,通过亲自动手完成题目,增强自身的实践能力和创新精神,进而提高小学生的数学综合素质。小学数学作业的优化关系到小学数学学科教学质量的提高,因此,优化小学数学作业是每一位数学教师的责任和义务,是提高小学数学教育教学质量的必经之路,需引起高度重视。重点介绍如何优化小学数学作业。