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情境——绽放思维的芬芳
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作者 嵇晓娴 《学子（理论版）》 2017年第9期43-43,共1页
《语文课程标准》明确指出：“语文课程应该是开放而富有活力的.”所以,语文教学中要让语文课“流动”起来,让学生在交流与互动中焕发活力,通过学生与文本、学生与学生、学生与教师之间的多向交流,碰撞出思维的火花,促进学生潜能的发挥... 《语文课程标准》明确指出：“语文课程应该是开放而富有活力的.”所以,语文教学中要让语文课“流动”起来,让学生在交流与互动中焕发活力,通过学生与文本、学生与学生、学生与教师之间的多向交流,碰撞出思维的火花,促进学生潜能的发挥,培养学生的语文素养, 展开更多
关键词 《语文课程标准》 思维 学生潜能 情境 多向交流 语文教学 语文素养 教师
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