技工院校女生体育课教学探究

技校体育教育是职业学校的一个重要方面,有效提高学生对体育课的兴趣,必须要结合职业学校教学的特殊性和特点。目前,技工院校的女生随着年龄的增长,普遍存在体育兴趣降低、体育课情绪低落、做运动懒惰、怕吃苦、怕累等现象。因此,如何发挥学生在体育教学中的主体作用,激发学生的求知欲,激发学生对体育的兴趣,是每一位体育教师必须努力掌握的教学艺术。该文分析了技工院校女生的心理状态,同时探讨了如何提高体育教学质量,进而为体育教育教学工作顺利进行,完成学校体育教学目标和任务提供理论和实践依据。

培养幼儿良好行为习惯应树立三种意识

人们常说：“没有规矩．不成方网。”规则是人们在日常生活、工作学习中必须遵守的行为规范和准则。培养幼儿的任务意识、规则意识、合作意识是儿童成长为社会人必须面临的众多规则适应中最初的适应。幼儿正处于人生的初始阶段，一切都要学习，可塑性强，自控能力较差，既是养成良好行为习惯的关键时期，又是沾染不良行为习惯的危险阶段，如果不适时培养良好的行为习惯，便会错失良机，养成不良行为习惯。如著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好习惯。我们社会主义社会的教育．就是要培养学生在社会主义社会里生活的一切良好习惯。”我从多年的教学经验中感悟到帮助幼儿树立起三种意识，是打下良好行为习惯的基础。

阳光体育运动开展现状及发展策略

阳光体育自2007年以国家意志的形式，进入公众视野以来，经过近5年的不断的探索和实践，全国各地均取得了一些成绩，积累了较多的经验。在实践的过程中，不少学者及教师对阳光体育活动开展的现状进行了分析，并对阳光体育的未来发展进行了展望。本文通过对阳光体育运动的开展现状进行调查与研究．希望对以后阳光体育的发展与学校体育的改革提供理论参考。

浅析运动员赛前心理准备

运动竞赛成绩的优劣，不仅取决于临场技战术的发挥水平，而且取决于赛前心用准备的程度。本文分析了影响运动员赛前心理状态的主要因素．提出了运动员赛前心理准备的内容及调节方法。为教练赛前对运动员的心理指导提供帮助。