如何在小学英语教学中培养学生的创新素质

毫无疑问，当今的小学英语教学的一个重要任务是激发和保持学生学习英语的兴趣，培养为交际初步运用英语的能力，这已成为共识。但是有一个常常被部分教师容易忽略的问题是：小学英语要培养学生的创新精神、创新思维和创新能力，也即是创新素质。创新意识是指想不想创新的问题，创新思维是指怎样去思考的问题，创新能力是指能不能创新的问题。下面，本文就从这三个方面进行论述。

小学英语口语教学的困境与对策

培养学生的口语表达能力和语言的交际能力是小学英语教学的基本任务。但是在实际的教学中,我们不难发现,我们的学生考试都能拿到高分,然而能流利地说几句地道英语的学生却少之又少。那么,究竟是什么原因造成我们的小学英语口语教学的低效呢？又如何走出小学英语口语教学的困境？本文结合教学实际,谈谈自己的一些看法。

朗诵在英语阅读教学中的作用研究

随着国际化进程的不断推进,提高学生对英语的使用能力,是整个时代发展的必然要求。然而,在当前的英语教学中,教师过于重视学生的应试教育,将整个英语教学的重心都放在了如何提高学生的英语成绩上,忽视了学生对英语的使用能力。文章论述了朗读教学在英语阅读教学中的重要作用,旨在提高学生的英语使用能力,促进学生成长成才。

英语课堂操练应具有新意

课堂操练是学生掌握英语知识，培养语言技能的重要手段。课堂操练从形式上可分为口头操练和笔头操练，操练的内容可以是单词、句型或综合运用。在课堂教学实施过程中，教师多会使用课堂操练的形式来帮助学生掌握和及时巩固相关知识。本文结合实际教学过程中实践经验，与大家分享笔者的做法。