体验式教学法在骨科护理教学中的应用效果研究

探讨对骨科护理教学中开展体验式教学法的效果进行分析。方法 以采取不同教学方法式为依据,我院骨科护理学生50名通过随机抽签的方式进行分组,传统带教模式(对比组25名)与体验式教学法(分析组25名),较比2种方案的临床教学效果。结果 考核成绩、综合能力评分、教学内容评价满意度方面分析组均高于对比组(P<0.05)。结论 在骨科教学中开展体验式教学法,能够全面提高护理学生各项能力考核,获取更多的专业知识,值得临床教学借鉴及应用。

情景模拟联合PBL教学法在肩袖损伤围手术期护理教学中的实施与应用研究

研究在肩袖损伤围手术期护理教学当中,将情景模拟、PBL教学法联合应用效果。方法 护理实习生共纳入62名(纳入时间2020.5~2022.6),依照教学方式不同分成A组:采用常规护理教学法、B组:情景模拟联合PBL教学法,每组31名,评估教学质量。结果 比较两组实践及理论成绩、学习主动性及实践等等,和A组进行比较,B组更高,(P<0.05)。结论 在肩袖损伤围手术期护理教学中,联合开展情景模拟、PBL教学法,可以在将实习生满意度同时,使护理实习生实践与理论成绩提升,同时带教效果较好,可使护理实习生主动参与到学习当中,可推广。

双水相体系萃取油楠种子总皂苷的研究

利用双水相萃取技术提取分离油楠种子中的总皂苷,以乙醇/硫酸铵为双水相萃取体系,研究乙醇质量分数、硫酸铵质量分数、p H值、温度等因素对萃取效果的影响。结果表明:在乙醇质量分数为30%,硫酸铵质量分数为20%,p H6.0,温度为30℃的萃取条件下,油楠总皂苷在两相的分配系数为12.60,回收率为94.8%。该方法可用于油楠种子中总皂苷的提取分离。

海南油楠叶的化学成分

[目的]明确海南油楠叶的化学成分。[方法]采用硅胶柱色谱对海南油楠叶的正己烷提取物和醋酸乙酯提取物进行分离,根据理化性质及波谱分析确定结构。[结果]分离得到9个化合物,鉴定为木栓酮（1）、3β-3-壬氧基-12-齐墩果烯（2）、8R,9R-环氧-β-石竹烯（3）、蒲公英萜醇（4）、豆甾烷-5烯-3-醇（5）、麦角甾-5-烯-3-醇（6）、2α,3β,-二羟基-24-去甲基-4（23）-12-齐墩果烯（7）、齐墩果酸（8）和邻苯二甲酸二戊酯（9）。[结论]化合物1~9均为首次从该植物的树叶中分离得到。

联合鸡尾酒疗法与收肌管阻滞对单髁膝关节置换术后镇痛效果的评价

目的应用不同方法控制围手术期疼痛,分析用于单髁膝关节置换(UKA)治疗前内侧膝骨关节炎患者的结果,评价其临床效果及安全性。方法分析新疆维吾尔自治区人民医院骨科,2017年1月至2019年12月应用单髁人工膝关节置换术治疗后的内侧单间室膝骨关节炎患者的治疗效果;其中男性18例,女性27例,平均年龄为(63.41±1.19)岁;根据术中不同的镇痛方法分为3组,每组15例;A组患者使用鸡尾酒疗法行关节囊内及两侧副韧带区局部注射;B组患者使用超声引导下患侧收肌管阻滞麻醉;C组联合鸡尾酒疗法与收肌管阻滞。根据随访的结果,分析VAS评分、KSS评分、直腿抬高时间、下地时间的差别。结果3组患者术前VAS评分、KSS评分差别无统计学意义,具有同质性,但治疗后比治疗前改变明显(P<0.05);3组术后组间比较存在差异(P<0.05)。结论UKA能确切缓解患者疼痛症状和活动受限的体征,最大限度的保留膝关节非病损部分,是保膝治疗的有效手术方法。联合鸡尾酒疗法与收肌管阻滞能最大限度的缓解围手术期疼痛,增加患者功能康复的效果。

肩关节镜治疗肩袖损伤患者术后护理中快速康复理念模式的作用分析

研究肩关节镜治疗肩袖损伤患者术后护理中快速康复理念模式(ERAS)的作用。方法:本组实验数据主要从2021年一整年的数据中筛选的,其中将我院符合入组标准的86例患者选出作为这次研究的重点人群,分为观察组、对照组两个组别,每组43例,对比两组护理成效。结果:观察组关节活动度、各项指标恢复情况、并发症以及生活质量均更优(P<0.05)。结论:ERAS对肩关节镜治疗肩袖损伤患者效果好,值得推广。

肩袖损伤关节镜修复术患者护理中快速康复外科理念护理模式的应用价值

探究肩袖损伤患者(关节镜修复术治疗)护理中,快速康复外科理念护理模式应用价值。方法:94例肩袖损伤患者,均应用关节镜修复术治疗,将其均分2组,对照组(常规护理)、研究组(快速康复外科理念护理模式),对比2组患者时间指标、评分指标、满意度及并发症。结果:①时间指标(疼痛缓解及住院时间):研究组<对照组(P<0.05);②评分指标(肩关节功能、日常生活能力):研究组较对照组高(P<0.05);③护理满意度:研究组>对照组(95.74%>82.98%),有差异(P<0.05);④并发症:研究组低于对照组(2.13%<12.77%),差异明显(P<0.05)。结论:肩袖损伤关节镜修复术中,开展快速康复外科理念护理,效果显著,护患改善好,康复速度快,肩关节功能改善好,提供了患者生活能力,推广价值大。

健康教育在骨关节科护理中的应用探讨

对骨关节科护理中健康教育的应用价值进行分析。方法:本次实验对象为骨关节科患者,本次实验在2019年5月初开始实施,正式结束时间为2020年5月,实验对象共计100例。本次实验的分组依据为随机编号结果的奇偶性,对照组患者实施基础护理,实验组患者实施基础护理联合健康教育,分析和对比两组患者相关知识掌握评分、护理认可度。结果:对本次实验进行系统的分析,(74.4±6.8)分及(90.5±7.7)分分别为对照组及实验组患者相关知识掌握评分,组间数据相比实验组较高,差异较为凸显,(p<0.05);对本次实验进行全面的分析,58.00%及94.00%分别为对照组及实验组患者护理认可度,组间数据相比实验组较高,差异较为凸显,(p<0.05)。结论:在骨关节科护理中健康教育有着较高的应用价值,其在提高患者相关知识掌握评分及护理认可度方面表现优异。