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从小生产向社会化大生产的转变
1
作者
巍
《理论导刊》
北大核心
1992年第2期48-48,共1页
中国体改研究会副会长童大林在考察研究了山东半岛的经济改革实践后指出,山东半岛的经济改革,是坚定地走着这样一条道路:现代经济的基本经济特征是社会化大生产,即在专业化分工的基础上实行有机的协作.正如马克思所指出的,分工协作可以...
中国体改研究会副会长童大林在考察研究了山东半岛的经济改革实践后指出,山东半岛的经济改革,是坚定地走着这样一条道路:现代经济的基本经济特征是社会化大生产,即在专业化分工的基础上实行有机的协作.正如马克思所指出的,分工协作可以产生新的生产力,而且是不要分文资本的生产力.过去,我们提出过“
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关键词
社会化大生产
小生产
山东半岛
根本出路
经济改革实践
专业化分工
基本经济特征
分工协作
考察研究
国体
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职称材料
新媒体环境下用户参与式图书馆阅读推广服务研究
2
作者
王
巍
《中文科技期刊数据库(全文版)图书情报》
2022年第5期172-176,共5页
新媒体在图书馆阅读中的运用越来越广泛,用户参与能够完善图书馆资源的建设,扩大阅读推广服务范围。本文阐述了新媒体环境下读者的阅读特征;构建了新媒体环境下用户参与式图书馆阅读推广服务模式;采用 SWOT矩阵对新媒体环境下用户参与...
新媒体在图书馆阅读中的运用越来越广泛,用户参与能够完善图书馆资源的建设,扩大阅读推广服务范围。本文阐述了新媒体环境下读者的阅读特征;构建了新媒体环境下用户参与式图书馆阅读推广服务模式;采用 SWOT矩阵对新媒体环境下用户参与式图书馆阅读推广服务进行分析;最后新媒体环境下用户参与式图书馆阅读推广服务的优化路径。
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关键词
新媒体环境
用户参与
图书馆阅读推广
SWOT
分析
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职称材料
集体智慧驱动的公共图书馆阅读空间构建研究
3
作者
王
巍
《中文科技期刊数据库(全文版)图书情报》
2022年第8期109-112,共4页
集体智慧驱动公共图书馆阅读空间建设向科技化、智能化、完善化方向发展,促使阅读空间进一步满足读者的需求。本文分析了集体智慧驱动公共图书馆阅读空间构建的优势;阐述了集体智慧驱动下公共图书馆阅读空间的构建原则;着重从群体层面...
集体智慧驱动公共图书馆阅读空间建设向科技化、智能化、完善化方向发展,促使阅读空间进一步满足读者的需求。本文分析了集体智慧驱动公共图书馆阅读空间构建的优势;阐述了集体智慧驱动下公共图书馆阅读空间的构建原则;着重从群体层面、主体层面和保障层面对集体智慧驱动下公共图书馆阅读空间的构建要素进行论述;最后提出了采用众包形式、引用激励机制与发挥图书馆互动优势的三项具体实施策略。
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关键词
集体智慧
公共图书馆
阅读空间
读者至上
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职称材料
小学科学教学中的德育渗透教学案例
4
作者
洪
巍
《东西南北(教育)》
2018年第10期192-192,共1页
学校以教学工作为主,学生主要活动是学习,而课堂教学占据了学生一大半的时间和空间。在小学科学课堂教学中渗透德育,这不仅是实施素质教育,把立德、树人放在首位,全面提高学生素质的需要,而且也是社会主义精神文明建设的需要。
关键词
小学科学
课堂教学
德育渗透
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职称材料
构建有效性课堂教学研究与实践
5
作者
洪
巍
《东西南北(教育)》
2018年第14期373-373,共1页
小学科学课程是小学阶段一门综合性的基础型课程,以全面培养学生的科学素养为宗旨,承担对学生进行科学启蒙教育的任务。小学科学教学以科学探究为核心,遵循学生身心发展的特点,让学生经历探究过程,体验科学的本质,引领他们感受科学、体...
小学科学课程是小学阶段一门综合性的基础型课程,以全面培养学生的科学素养为宗旨,承担对学生进行科学启蒙教育的任务。小学科学教学以科学探究为核心,遵循学生身心发展的特点,让学生经历探究过程,体验科学的本质,引领他们感受科学、体验科学,从而在科学态度、科学知识、科学探究方面都获得发展。
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关键词
小学科学
有效性课堂
研究与实践
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职称材料
高中班主任德育工作的应对思考
6
作者
张
巍
《东西南北(教育)》
2017年第14期123-123,共1页
在高中教育中,德育一直是班主任日常教育工作的重要组成部分,有助于促使学生向健康的方向不断成长。基于此,本文从高中生德育工作的重要性出发,根据教学实际,对高中班主任德育工作中的教育智慧进行简要探讨,并总结出五项要点,旨在进一...
在高中教育中,德育一直是班主任日常教育工作的重要组成部分,有助于促使学生向健康的方向不断成长。基于此,本文从高中生德育工作的重要性出发,根据教学实际,对高中班主任德育工作中的教育智慧进行简要探讨,并总结出五项要点,旨在进一步提高高中班主任德育工作的有效性。
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关键词
高中班主任
德育工作
教育智慧
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职称材料
探讨高中语文教学中的探究性学习效果
7
作者
张
巍
《东西南北(教育)》
2017年第1期277-277,共1页
语文是人文社会科学的一门重要学科,是人们进行思想交流的工具。高中语文教学旨在提高学生的理解能力以及人际交往能力,它作为其他学科的基础,在整个高中教学工作中有着举足轻重的作用。在新课改的要求下,探究性学习成为教育工作的重点。
关键词
高中语文
教学探究性
学习策略
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职称材料
小学科学核心素养的培养
8
作者
喻
巍
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第7期39-39,共1页
全面提高每一个学生的科学素养是科学课 程的核心理念,立足学生发展,为他们的终身发展奠定基础, 体现科学本质,让学生领悟事物的联系。
关键词
科学
核心素养
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职称材料
快乐探究获新知 富有情怀气自华——浅谈探究式学习高中历史的优点
9
作者
石
巍
《东西南北(教育)》
2016年第9期190-190,共1页
历史是一门学科,更是一门科学。时代在发展,新课程在改革,这给教育教学带来了新的挑战或说是崭新的发展机遇。在当今的教学改革浪潮中,传统的教学早已失去昔日闪耀光环的魅力,早已跟不上时代的步伐,科学需要创新的意识,需要探究的精神...
历史是一门学科,更是一门科学。时代在发展,新课程在改革,这给教育教学带来了新的挑战或说是崭新的发展机遇。在当今的教学改革浪潮中,传统的教学早已失去昔日闪耀光环的魅力,早已跟不上时代的步伐,科学需要创新的意识,需要探究的精神。如今探究性的学习已成为新世纪备受关注的宠儿。著名的探究专家也曾指出:“探究学习是一种提出问题、计划探究、得出结论并评判结论的全新学习过程。探究式学习的模式,可推动教学改革,给教学研究开创崭新的局面,也会为建设和谐社会展现自己巨大的光彩。
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关键词
高中历史
学习优点
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职称材料
大学英语课程过程性考核改革研究
10
作者
栾
巍
《科研成果与传播》
2023年第2期0924-0928,共5页
课程考核是衡量学生学习成果以及教师教学成果的重要方式。数字时代背景下,传统的考核方式已不符合 新的人才培养目标。在大学英语教学过程中,我们对过程性考核方案进行了修订,加大并细化了过程性考核方案, 重新制定了多项考核内容的量...
课程考核是衡量学生学习成果以及教师教学成果的重要方式。数字时代背景下,传统的考核方式已不符合 新的人才培养目标。在大学英语教学过程中,我们对过程性考核方案进行了修订,加大并细化了过程性考核方案, 重新制定了多项考核内容的量化评价指标,以此促进大学英语教学改革和实践。
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关键词
过程性考核
大学英语
教学改革
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职称材料
国家艺术基金舞台艺术创作项目小歌剧《可可西里的故事》创作完成
11
作者
巍
《中国戏剧》
北大核心
2015年第11期80-80,共1页
由河南大学艺术学院表、导演专业教师李玉昆编剧并导演的小歌剧作品《可可西里的故事》,目前已顺利的进行了多场交流演出,并于10月28日圆满的完成了结项录制工作。
关键词
舞台艺术创作
可可西里
歌剧作品
故事
基金
国家
艺术学院
河南大学
原文传递
参观悉尼歌剧院
12
作者
a
巍
《旅行者》
2006年第3期16-16,共1页
悉尼歌剧院耸立在新南威尔士州首府悉尼市贝尼朗岬角上.紧靠着世界著名的悉尼海港大桥。虽然它于1973年才建成.但它已作为澳大利亚的标志性建筑与埃及金字塔和法国的埃菲尔铁塔齐名。
关键词
悉尼歌剧院
新南威尔士州
埃菲尔铁塔
埃及金字塔
标志性建筑
澳大利亚
悉尼市
原文传递
建筑给排水及消防设计特点及方法探讨
13
作者
曾
巍
《乡镇企业导报》
2021年第6期166-167,共2页
随着时代的发展,我国综合实力与社会经济水平的提高,带动着我国建筑行业的快速发展。不过,我国现代建筑工程在使用过程中,给排水系统以及消防系统的质量在很大程度上影响着建筑工程的正常运转。为了解决这些问题,相关的工作人员在对建...
随着时代的发展,我国综合实力与社会经济水平的提高,带动着我国建筑行业的快速发展。不过,我国现代建筑工程在使用过程中,给排水系统以及消防系统的质量在很大程度上影响着建筑工程的正常运转。为了解决这些问题,相关的工作人员在对建筑工程进行设计施工的过程中,需要加强建筑给排水以及消防系统的设计,以此来确保建筑给排水以及消防系统能够得到充分且有效的运转,进而促使建筑工程更加健康、稳定的运转下去。下面主要对我国现代建筑工程中给排水以及消防系统设计过程中的特点及具体方法进行深入的分析研究。
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关键词
建筑给排水
消防设计
应用研究
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职称材料
题名
从小生产向社会化大生产的转变
1
作者
巍
出处
《理论导刊》
北大核心
1992年第2期48-48,共1页
文摘
中国体改研究会副会长童大林在考察研究了山东半岛的经济改革实践后指出,山东半岛的经济改革,是坚定地走着这样一条道路:现代经济的基本经济特征是社会化大生产,即在专业化分工的基础上实行有机的协作.正如马克思所指出的,分工协作可以产生新的生产力,而且是不要分文资本的生产力.过去,我们提出过“
关键词
社会化大生产
小生产
山东半岛
根本出路
经济改革实践
专业化分工
基本经济特征
分工协作
考察研究
国体
分类号
D0 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
新媒体环境下用户参与式图书馆阅读推广服务研究
2
作者
王
巍
机构
黑龙江省哈尔滨市双城区图书馆
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)图书情报》
2022年第5期172-176,共5页
文摘
新媒体在图书馆阅读中的运用越来越广泛,用户参与能够完善图书馆资源的建设,扩大阅读推广服务范围。本文阐述了新媒体环境下读者的阅读特征;构建了新媒体环境下用户参与式图书馆阅读推广服务模式;采用 SWOT矩阵对新媒体环境下用户参与式图书馆阅读推广服务进行分析;最后新媒体环境下用户参与式图书馆阅读推广服务的优化路径。
关键词
新媒体环境
用户参与
图书馆阅读推广
SWOT
分析
分类号
G203.7 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
集体智慧驱动的公共图书馆阅读空间构建研究
3
作者
王
巍
机构
黑龙江省哈尔滨市双城区图书馆
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)图书情报》
2022年第8期109-112,共4页
文摘
集体智慧驱动公共图书馆阅读空间建设向科技化、智能化、完善化方向发展,促使阅读空间进一步满足读者的需求。本文分析了集体智慧驱动公共图书馆阅读空间构建的优势;阐述了集体智慧驱动下公共图书馆阅读空间的构建原则;着重从群体层面、主体层面和保障层面对集体智慧驱动下公共图书馆阅读空间的构建要素进行论述;最后提出了采用众包形式、引用激励机制与发挥图书馆互动优势的三项具体实施策略。
关键词
集体智慧
公共图书馆
阅读空间
读者至上
分类号
G203.5 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
小学科学教学中的德育渗透教学案例
4
作者
洪
巍
机构
黑龙江省哈尔滨市汽轮小学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第10期192-192,共1页
文摘
学校以教学工作为主,学生主要活动是学习,而课堂教学占据了学生一大半的时间和空间。在小学科学课堂教学中渗透德育,这不仅是实施素质教育,把立德、树人放在首位,全面提高学生素质的需要,而且也是社会主义精神文明建设的需要。
关键词
小学科学
课堂教学
德育渗透
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
构建有效性课堂教学研究与实践
5
作者
洪
巍
机构
黑龙江省哈尔滨市汽轮小学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第14期373-373,共1页
文摘
小学科学课程是小学阶段一门综合性的基础型课程,以全面培养学生的科学素养为宗旨,承担对学生进行科学启蒙教育的任务。小学科学教学以科学探究为核心,遵循学生身心发展的特点,让学生经历探究过程,体验科学的本质,引领他们感受科学、体验科学,从而在科学态度、科学知识、科学探究方面都获得发展。
关键词
小学科学
有效性课堂
研究与实践
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
高中班主任德育工作的应对思考
6
作者
张
巍
机构
内蒙古兴安盟扎赉特旗音德尔第一中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第14期123-123,共1页
文摘
在高中教育中,德育一直是班主任日常教育工作的重要组成部分,有助于促使学生向健康的方向不断成长。基于此,本文从高中生德育工作的重要性出发,根据教学实际,对高中班主任德育工作中的教育智慧进行简要探讨,并总结出五项要点,旨在进一步提高高中班主任德育工作的有效性。
关键词
高中班主任
德育工作
教育智慧
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
探讨高中语文教学中的探究性学习效果
7
作者
张
巍
机构
重庆市云阳江口中学校
出处
《东西南北(教育)》
2017年第1期277-277,共1页
文摘
语文是人文社会科学的一门重要学科,是人们进行思想交流的工具。高中语文教学旨在提高学生的理解能力以及人际交往能力,它作为其他学科的基础,在整个高中教学工作中有着举足轻重的作用。在新课改的要求下,探究性学习成为教育工作的重点。
关键词
高中语文
教学探究性
学习策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学科学核心素养的培养
8
作者
喻
巍
机构
湖北省南漳县城关镇沐浴中心小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第7期39-39,共1页
文摘
全面提高每一个学生的科学素养是科学课 程的核心理念,立足学生发展,为他们的终身发展奠定基础, 体现科学本质,让学生领悟事物的联系。
关键词
科学
核心素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
快乐探究获新知 富有情怀气自华——浅谈探究式学习高中历史的优点
9
作者
石
巍
机构
衡水第一中学高三
出处
《东西南北(教育)》
2016年第9期190-190,共1页
文摘
历史是一门学科,更是一门科学。时代在发展,新课程在改革,这给教育教学带来了新的挑战或说是崭新的发展机遇。在当今的教学改革浪潮中,传统的教学早已失去昔日闪耀光环的魅力,早已跟不上时代的步伐,科学需要创新的意识,需要探究的精神。如今探究性的学习已成为新世纪备受关注的宠儿。著名的探究专家也曾指出:“探究学习是一种提出问题、计划探究、得出结论并评判结论的全新学习过程。探究式学习的模式,可推动教学改革,给教学研究开创崭新的局面,也会为建设和谐社会展现自己巨大的光彩。
关键词
高中历史
学习优点
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
大学英语课程过程性考核改革研究
10
作者
栾
巍
机构
哈尔滨信息工程学院
出处
《科研成果与传播》
2023年第2期0924-0928,共5页
文摘
课程考核是衡量学生学习成果以及教师教学成果的重要方式。数字时代背景下,传统的考核方式已不符合 新的人才培养目标。在大学英语教学过程中,我们对过程性考核方案进行了修订,加大并细化了过程性考核方案, 重新制定了多项考核内容的量化评价指标,以此促进大学英语教学改革和实践。
关键词
过程性考核
大学英语
教学改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
国家艺术基金舞台艺术创作项目小歌剧《可可西里的故事》创作完成
11
作者
巍
出处
《中国戏剧》
北大核心
2015年第11期80-80,共1页
文摘
由河南大学艺术学院表、导演专业教师李玉昆编剧并导演的小歌剧作品《可可西里的故事》,目前已顺利的进行了多场交流演出,并于10月28日圆满的完成了结项录制工作。
关键词
舞台艺术创作
可可西里
歌剧作品
故事
基金
国家
艺术学院
河南大学
分类号
J822 [艺术—戏剧戏曲]
原文传递
题名
参观悉尼歌剧院
12
作者
a
巍
出处
《旅行者》
2006年第3期16-16,共1页
文摘
悉尼歌剧院耸立在新南威尔士州首府悉尼市贝尼朗岬角上.紧靠着世界著名的悉尼海港大桥。虽然它于1973年才建成.但它已作为澳大利亚的标志性建筑与埃及金字塔和法国的埃菲尔铁塔齐名。
关键词
悉尼歌剧院
新南威尔士州
埃菲尔铁塔
埃及金字塔
标志性建筑
澳大利亚
悉尼市
分类号
TU242.2 [建筑科学—建筑设计及理论]
原文传递
题名
建筑给排水及消防设计特点及方法探讨
13
作者
曾
巍
机构
安徽艺维建筑科技研究院有限公司
出处
《乡镇企业导报》
2021年第6期166-167,共2页
文摘
随着时代的发展,我国综合实力与社会经济水平的提高,带动着我国建筑行业的快速发展。不过,我国现代建筑工程在使用过程中,给排水系统以及消防系统的质量在很大程度上影响着建筑工程的正常运转。为了解决这些问题,相关的工作人员在对建筑工程进行设计施工的过程中,需要加强建筑给排水以及消防系统的设计,以此来确保建筑给排水以及消防系统能够得到充分且有效的运转,进而促使建筑工程更加健康、稳定的运转下去。下面主要对我国现代建筑工程中给排水以及消防系统设计过程中的特点及具体方法进行深入的分析研究。
关键词
建筑给排水
消防设计
应用研究
分类号
F [经济管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从小生产向社会化大生产的转变
巍
《理论导刊》
北大核心
1992
0
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职称材料
2
新媒体环境下用户参与式图书馆阅读推广服务研究
王
巍
《中文科技期刊数据库(全文版)图书情报》
2022
0
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职称材料
3
集体智慧驱动的公共图书馆阅读空间构建研究
王
巍
《中文科技期刊数据库(全文版)图书情报》
2022
0
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职称材料
4
小学科学教学中的德育渗透教学案例
洪
巍
《东西南北(教育)》
2018
0
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职称材料
5
构建有效性课堂教学研究与实践
洪
巍
《东西南北(教育)》
2018
0
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职称材料
6
高中班主任德育工作的应对思考
张
巍
《东西南北(教育)》
2017
0
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职称材料
7
探讨高中语文教学中的探究性学习效果
张
巍
《东西南北(教育)》
2017
0
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职称材料
8
小学科学核心素养的培养
喻
巍
《试题与研究(教学论坛)》
2018
0
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职称材料
9
快乐探究获新知 富有情怀气自华——浅谈探究式学习高中历史的优点
石
巍
《东西南北(教育)》
2016
0
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职称材料
10
大学英语课程过程性考核改革研究
栾
巍
《科研成果与传播》
2023
0
下载PDF
职称材料
11
国家艺术基金舞台艺术创作项目小歌剧《可可西里的故事》创作完成
巍
《中国戏剧》
北大核心
2015
0
原文传递
12
参观悉尼歌剧院
a
巍
《旅行者》
2006
0
原文传递
13
建筑给排水及消防设计特点及方法探讨
曾
巍
《乡镇企业导报》
2021
0
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职称材料
已选择
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